小学语文阅读技巧探讨

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小学语文阅读技巧探讨

一、了解文章大意,可从两方面着手。

1.读题。

题目是文章的眼睛,通过它可以了解到文章的大意,我们可以把审题与读课文结合起来,这就是我们常说的:读文先读题。 从课文的题目看,大致可以分为以下几类: ①以人命题的,由人想到事,围绕事情提出问题。 ②以事命题的,抓课题的中心词,围绕中心词提出问题。 ③以物命题的,从抓物的特点入手,理事及人。

④以地名命题的,由题目想到景物,围绕景物特点提出问题。

读文章时,又要反过来看看文章内容是怎样紧扣题目,展开自己提出的问题与文章所写内容是否吻合。 2.了解思路。

文章结构是作者思路的外部体现,了解作者的思路就能掌握文章的大概意思。 文章一般是按照下述思路组织材料的:

①纵向思路,如按事情发展的顺序或时间先后顺序安排材料,读这类文章,我们要想一想,作者先写什么、后写什么,或者事情是怎样发生的,怎样发展的,结果怎样。如:《做风车的故事》,我们就可按上述提示,边读边摘要点:喜欢做手工→做风车→赞扬→嘲笑→难受→发愤学习,我们用恰当的词语把上述要点串联起来就是文章的大意了。

②横向思路,如按事情的特点安排材料,读这类文章注意有没有思路。如:《富饶的西沙群岛》,开头先概括介绍了西沙群岛的地理位置和重要性:那里风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。接着分别从海面、海底、海滩和岛上四个方面描述西沙群岛风景优美和物产丰富,最后总结西沙群岛的富饶,我们抓住了开头这一句话,全文脉络就清楚了。


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