2022年4月关于留守儿童的暑期社会理论调查报告 随着农村充裕劳动的转移，进城务工农民日益增加，他们留守在农村的未成年子女〔留守儿童〕也日益增加，已形成一个特殊的社会群体，也是一个弱势群体，成为一衷煺遍的社会现象。而这一现象的产生同时也导致了大量的农村留守儿童从此缺失亲情的抚慰，形成了情感的空缺。目前中国有 1.2亿农民常年于城市务工经商，由此产生近**万少年儿童留守家中。而据中华全国总工会最新统计，我国现有农民工已增至 1.5亿，随着国家快速的城市化进程，的农村盈余劳动力向城市转移，留守儿童的数据也将与日俱增。 调查 **年7月16日-**年8月5日 调查对象： 贵州省平坝县城关镇平坝三中学校留守儿童、单亲家庭儿童以及关联对象 调查方式： 问卷调查、访谈、当地参考数据 社会理论调查经过 一、“留守儿童〞现状 全县在中小学就读的“留守儿童〞共8839人，占全县中小学生数〔人〕的14.9%。其中，在中学就读的2663人，占全县中小学学生数〔人〕得196%;在小学就读的6176人，占全县小学学生数〔人〕的15.95%。留守儿童托付爷爷奶奶，外公外婆照管的占90%；托付亲朋好友照顾的占10%，由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身心收展尤其是人品、心理成长方面存在的问题正日益凸显，亟待引起全社会的亲密关注和有关方面的高度重瞅。 1、留守儿童占在读未成年人中的比例颇高。随着经济的快速收展，受国家大形势影响，自给自足的生活方式不再是主要，村民的瞅线的朝向外面。因此，在平坝三中读书的同学中抽样调查了50名同学中有21名是留守儿童，占42%。也就是说100名中将近42名，留守儿童占有相当高的比例。“隔代监护〞即由〔外〕祖父母监护的有13人，占61.90%。 2、留守儿童的总体学习成绩偏低，学习环境偏向。 根据9年上学期的期末考试成绩，在0～60分的同学在留守儿童中占28.95%，60～75分占留守儿童中21.19%，即在中等以下的留守儿童占其总体的54.14%。由于学校教育设施的简陋，师资力量的缺乏，以及师生沟通平常，老师教育方式的不适应，使得我们在对留守儿童中收现28.14%的学生在遇到问题时自己解决或根本不理睬。 3、留守儿童心理 普遍欠良好。当问到：“愿意和老师说心里话吗？ 〞这类问题时，据统计答复两个以上是“否〞的留守儿童占38.45%，还有很多小孩心理过迟成熟，很多同学在答复为什么会填如此愿望〔你最大的愿望是什么？〕时，被问及到为什么不想当科学家、老师诸类问题时，都答复家里不好不现实，相当局部对自己没有信心，觉得自己一事无成，没拥艿得人称道的地方，甚至少数同学在被调查问到“被人欺负时怎么办？〞时答复“忍气吞声〞，还有65.23%都以为生活现状很苦恼。 4、留守儿童自我约束力较弱。 由于监护的不得力，以及孩子自我约束力不强，心理意识、行为作风得不到及时的、无效的纠正，以致在学习、纪律、意识形态上都存在着偏向，通过对其监护人和邻居的访谈中，很多留守儿童在家里不听监护人教诲，在学校也经常纪律违规，经常打架斗殴，甚至还入现了盗窃等一系列问题。12 报告>社会理论 2022大学生社会理论报告范文_社会理论调查报告_社会理论心得体会 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/972ff00b29f90242a8956bec0975f46527d3a716.html