怎样才算一个好的时代 作者：赵瑞洋 章澍楠 来源：《作文与考试·高中版》 2018年第36期 上榜理由：★★★★ 滴水藏海 □湖南益阳箴言中学箴言文学社 赵瑞洋 在卡尔维诺经典之作《黑羊》中，那个人人是贼却拥有“幸福”生活的国家被一个诚实人打破了平静。在这种被虚伪充斥的时代里，真正的害群之马是把人与人脆弱地联系在一起的双向欺骗。一旦这种双向的链条断裂，“幸福”的泡沫也就随之泯灭。 若没有诚实人的出现，这算一个好的时代吗？ 答案是否定的。滴水藏海，一叶知秋。天体之本在于人。时代的性质，也是由千千万万个身处其中的人亲手定义的。一个真正美好的时代，需要我们用自身的素质和无声的善行来构建，需要人们的谨慎与细致。 谨慎，是在风云变幻的世界里小心确定人类的航向，保证这个“命运共同体”的稳定与安全。长久不断的叙利亚战争，迟迟未决的伊核问题，扣人心弦的半岛局势……每一寸的切肤之痛，让我们深刻且清晰地认识到：我们需要的是充满着欢声笑语的美丽家园，而绝非一片战火纷飞的，只能在梦中回忆和平的灾难焦土。这，既需要“大玩家”们的高度觉悟，又需要身处和平中的我们居安思危。 一个好的时代需要人们汇聚梦想的力量。这是驱散黑暗的第一缕晨曦，是跳跃在人们心底的不屈火焰。致力于中国诗改革的余光中和洛夫在打造一个梦想的王国。他们满怀着一腔热血，对传统诗文作出大胆的批判继承。他们在与现代主义写作技巧碰撞时又创造性地回归古典风格，并逐渐形成了融现代、浪漫、古典于一炉的开阔风格。在当时充满迷茫的文坛中，他们带领着千千万万的热血青年，在世界文坛上留下中国的颜色。 一个好的时代需要人们发现许多深藏于细微之处的感动。一对年迈的夫妇通过那两双相互扶持的手，坚定而温柔地诠释着爱情的含义；一位腿脚不便的老人，对停下礼让的车辆一个深深的鞠躬，弯下的是老人的背脊，竖起的是无数人心中道德的标杆；一位富有爱心的环卫阿姨递给失明流浪者的一个鸡蛋，在寒冷的冬日里温暖的不只是盲人的心田。 随着互联网技术飞速发展，地球上每一个个体都可通过手机来记录和分享今天所见所闻的美好。我们应当为这些平凡却又充满感动的故事点赞，并从他们手中接过善行的火炬，把正能量渗透到生活的方方面面，让传播它们的“0”和“1”亦变得温情脉脉。 一个好的时代绝不是尔虞我诈、互相欺骗的时代，也绝不是柏拉图的《理想国》中那个唯独缺乏了诗人的时代，更不是一个缺少温度和关爱的时代。 构建一个好的时代，需要我们内化于心的素质和外化于行的行动。（指导教师：何文魁） 上榜理由：★★★★ 为既定的时代自由奔走 □浙江新昌中学越新文学社 章澍楠 当狄更斯那句“这是最好的时代，也是最坏的时代”早已成为作文金句大卖场的重要筹码时，我们却反过来质疑时代的好坏，甚至加上程度副词“最”以示内心的至高追求。不论如何，抛出问题本身就是一种进步，至少我们已经开始思考当下而不是沉湎于过去种种或盲目高呼未来可期。 有了美好的愿景，自然开始考虑如何实践使之成为现实。我想，生命安全当属“最好的时代”的最基本要求。《心行千里》中的战地记者陈序说：“我们并不是生活在一个和平的时代，我们只不过是有幸生活在一个和平的国度。”简媜的一段话或许诠释了“最好的时代”在这方面的内涵:“世间之所以有味，在于这众苦汇聚的道场中，视他人灾厄为己身灾厄，他人之苦楚为自己苦楚的一部分。”一个好的时代，法与道一同制约着恶，人们的生命安全得以保障，不为血肉之躯担惊受怕。 科技的进步恰恰不是推动时代向好的必需条件，当然非其不重要，若最好的时代是由科技来筑就的话，我们也不会在当下忧心“怎样才算最好的时代”这个问题。“科技是把双刃剑”绝不是玩笑话。在科技迅猛发展的今天，我们更应关注发展背后的弊病。一个好的时代，任何虚张声势的假象都不应被习以为常，你来我往的交流也不应呈现公式般的精准与刻意。在那个发光的屏幕前，我们大快朵颐时代的快餐，而面对破碎的现实，我们却怅惘着无可指摘的疏离，于是我们又顺理成章地将它归咎于时代的通病。而一个好的时代，从来不因一方面的进步加速了另一方面的衰亡。 如果以上几点从理论上说都有较大的可行性的话，那么“人性”反而是最抽象也是最难落到实处的。遗憾的是，这恰恰是回答“怎样才算最好的时代”的核心所在。不论是《礼记·礼运》中的“天下为公”，还是孔夫子口中的“道之以德，齐之以礼”，无不彰显“人性”的重要性。 但现实是，在无关利益的事上，我们都能掖住心中的私欲，竭力展现人性之美，谦让着自己瞧不上眼的蝇头小利。当事关切身利益时，人性的猛兽便挣脱了道德的束缚，更甚者，以一种所谓“时代主流三观”丈量着自己的行为。“永远不要考验人性，因为人性经不起考验”反倒成了口口相传的箴言。 在最好的时代里，这个世界是澈明的，没有高举正义大旗的邪门炮火，没有与时俱进背后潜藏的苟延残喘，没有精致皮囊包裹下的丑恶原兽。时代需要我们一肩慷慨一肩慈悲。 最好的时代只是一个既定的框架，我们要做的从来都不是打破框架，而是在框架里自由奔走，为我们心中的至高点永不停息。（指导教师：何文魁） （编辑：李跃） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/97e6bf8bbc23482fb4daa58da0116c175e0e1e5e.html