研究蜂巢形状的奥秘实验报告 1.知识与技能目标: (1）了解小蜜蜂的家，让学生在研究过程中主动获取知识，掌握相关哲学上、物理上、生物上、 化学上的知识并学会使用、利用; (2)了解一些生态环境的知识，应用知识，解决问题;(3）提高学生动手能力; (4）学会利用各种条件进行知识、资源的获取，提高信息获取能力;(5）提高学生合作学习、分工明确的协作学习技能。 2.过程与方法目标: (1）经历发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法;(2）经历小组合作学习，实地调查，初步学会如何与人交际，与人协作，培养学生的合作、协作意识; (3）培养学生的语言表达能力和审美能力。 3.情感态度与价值观目标: ( 1)通过探究性学习活动，培养学生的兴趣，增强自信心; (2）懂得爱护身边的动物，能与他人分享创作的乐趣; (3）在实践操作中培养学生科学的态度和价值观以及创新精神，创新思维，创造能力，用科学的观点;解释身边的现象，并学会解决生活中的实际问题。 重点: 1、组内分工明细、合作有效，充分交流讨论; 2、不同学科的信息收集的渠道通畅; 3、学会信息筛选，充分利用有效途径; 4、活动、实验开展的计划，实施过程中的交流与合作，以达到优秀成果; 5、展示自己与小组成果、表达想法与主题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/97ec28cbadaad1f34693daef5ef7ba0d4a736d35.html