高中优秀说明文1700字 作者怀着对传统文化的浓厚感情，借助古建筑专家的渊博知识，向读者介绍了“屏”的知识。从情感体验的角度，欣赏屏幕的功能和独特的审美价值，具体描述屏幕的功能和类别，以及设置屏幕的技巧等。聊完之后，有很多宝藏。让我们惊叹的是，“我们的祖先擅长在屏幕上做这种功能和美感相结合的文章”，同时，对传统文化的尊重和弘扬传统文化的决心也涌上了我们的心头。 全文由五个自然段落组成。第一自然段是第一部分，整体评价屏。作者从小时候听母亲朗诵有关屏风的唐诗开始，表达对屏风的喜爱，用“很有诗意”、“含蓄”、“灵动”等词语来描述奇妙的屏风，最后以“难怪外国人异口同声赞美到今天”这句话结束，让人感受到屏风作为民族国粹的魅力和价值。第二自然段到第三自然段是第二部分，具体介绍了过去时代屏风的实际功能和审美价值，以及与屏风相关的文化知识。最后，方便地介绍了屏幕的类型。第四自然段是第三部分，介绍一些使用屏幕的常识，就是“因地制宜，大小看人”。本文分析了现实生活中人们忽视屏幕审美价值的原因，并提出了一些好的建议。第五自然段是第四部分，照顾开头，表现出对屏幕的无限热爱，对当今社会建筑师和家具设计师的艺术创新寄予厚望。 屏幕诗意。然而，屏幕已经淡出了人们的生活。大多数学生对屏幕不熟悉，不知道它是什么，也不知道如何欣赏它。所以在讲述相关知识的时候要多注意方法。写作有以下特点： 1.准确引用古代诗词戏曲中与屏风相关的名句，既介绍了屏风的相关知识，又开阔了学生的视野，提高了学生的文学素养。比如文章开头引用了唐代的诗句“银烛、冷画屏、小樊、飞天萤火”，说“场景真迷人”，突出了屏幕的地位，为全文“造势”，引起学生的阅读兴趣。第三自然段引用了《牡丹亭》《园林》中“锦屏人能见此光而意”，承上启下，不仅介绍了屏风“缓冲视线”的功能，还介绍了不同建筑材料和装饰程度形成的各种类型的屏风。第五自然段“清闲画屏”和“抱着膝盖看平山”两句语录，在肯定屏幕“不能起到开头一点文化休息的作用”的同时，照顾开头，强调屏幕“功能与美感相结合”的奇妙特点。 1 / 3 2.注意从民俗和文化沉默的角度介绍屏风的功能和类型。所有的艺术总是在与人们生活密切相关的基础上蓬勃发展，屏幕也不例外。以理解和继承传统文化为主题，解释屏风在我们祖先生活环境中的作用、类型、风格、兴衰，是最有说服力和吸引力的。 3.语言优雅通俗，简洁生动。由于作者介绍的对象是一个遥远的、充满古风情调的“屏幕”，文章的风格通过适当使用一些文言词语，显得更加优雅、凝重、有意义、书卷气。古人的精神世界里有一些故事和感受，有时没有文言文，无法准确传达魅力和趣味。简洁的文言文和通俗的口语相结合，优雅而粗俗，读起来让人感觉亲切。 解释性写作是最容易写枯燥的，因为解释性写作是最容易写无趣的。《说屏》的突出特点是字里行间荡漾着真挚的感情。作者没有生硬地向我们介绍一种物品，而是深情的告诉我们，我们的祖先曾经有过一种文化休息的方式，一种集功能和美感于一体的绝活，一种构思精巧多样，无论是宫廷还是民居都不难找到的国粹。有一点狐臭，就能感受到文中的自豪感、怀旧感和失落感。屏风是中国独特的艺术作品，集建筑和绘画于一体。“越是国家化，越是全球化。”外国人都异口同声的称赞，作为中国人，自然无比自豪，一说起屏幕的相关知识，就会精神抖擞。这种自豪感贯穿全文。讲了“因地制宜，量入为出”的特点后，字里行间透露出留恋与失落。正如课前提示所说，“屏风在我们的生活中是不多见的，但是，它在古诗中留下的各种身影总能影响我们潜移默化的感情”。屏幕和它辉煌的时代一起远离了我们。屏幕已经成为过去。为什么不让作者感到压抑，生出一些失落和悲伤？“最近，我也注意到屏幕在许多餐馆和酒店被广泛使用，但它不能总是捕捉我的诗歌。原因好像是造型不够轻，色彩绝对俗，画的还是不那么诗意。这是因为制作者和使用者并没有意识到屏风在建筑美感中应该起到的作用，只把它们当作活动门板来使用。”正如文章开篇所言，屏风制作的关键在于“巧”字，这是一门综合艺术，然而“仅仅作为活动门板使用”的屏风，已不再是传统文化意义上的“屏风”。为此，作者耐心解释：“其实屏幕应该在与整体相称、摆放的位置和功能、曲屏的折叠程度、视距等方面进行适当的设置”。陈从周先生深受传统文化的影响，对屏幕有着深刻的研究，对弘扬传统文化有着神圣的责任感。 2 / 3 看完文章最后一段，我们不仅对屏幕充满了热爱，也对作者充满了敬意，感谢作者用充满情感的笔如此生动地诠释了屏幕的艺术。我们深信，许多青少年在阅读了这篇引人入胜的文章《说屏》之后，一定会在他们幼小的心灵中播下热爱传统文化、弘扬国粹的种子。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/98bfe88358cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9ebf.html