项目名称环保从童年开始儿童参与环保教育项目
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项目名称：“环保从童年开始”儿童参与环保教育项目 申请主体（如项目执行方为多方，必须为项目执行方之一）：妇女环境小组 项目概述： ） 项目内容简述：（－字） 项目年月开始启动，主要针对岁的儿童（幼儿园阶段），强调该阶段儿童对环保的参与和认知。项目的设立得到环境保护部宣教中心、美国环保协会的大力支持和参与。 年月，由环境保护部宣传教育中心、北京市教委学前处、美国环保协会、妇女环境小组四家单位联合设计出版了用于幼儿园环保教案实验的《环保从童年开始》“环保篇”和“节能篇”册一套教案图册，分别在北京、青岛和秦皇岛个城市设置了所教案试点幼儿园发放和试用，同时在幼儿教育专家的指导下，设计了配合教案图书使用的教案和教具。 年底，家试点结束了全部教案内容的试行教案工作。此次教案实施方式将向全国各地幼儿园全面推广。我们希望该项目的设立能够实现“幼儿园—家庭—社区—全社会”的良性循环，并最终将对幼儿的环保教育，纳入到现有的学前教育体系中，使孩子们能在成长的过程中，受益无穷。 ）项目地点：北京市 ）项目执行周期：项目第一阶段任务周期：年月至年月 ）项目合作方及角色： . 环境保护部宣教中心： 主办方之一。作用：项目专业指导，渠道建设； . 美国环保协会： 主办方之一同时也是出资方。 . 北京市教委学前处： 协办方。负责图书内容的专业支持、内容把关以及试点幼儿园推荐； . 第届奥林匹克运动会组织委员会： 项目支持单位。“环保从童年开始”一书中 “绿色奥运”篇章所有奥运知识产权内容的授权和批准。 . 中国环境科学出版社： 支持单位，“环保从童年开始”图书出版前的专业指导和印刷工作。 . 北京市和平门幼儿园：项目试点教案单位。兼项目教研工作； . 北京市公安部幼儿园：项目试点教案单位。 . 青岛市市北实验幼儿园：项目试点教案单位。 ．秦皇岛市金色阳光幼儿园：项目试点教案单位。 . 中国老教授协会艺术专业委员会：“环保从童年开始”部精品儿童剧巡演活动的主要专业指导单位。 ）项目资金总额：项目自启动至今已花费约万元人民币； 资金来源：美国环保协会出资万元人民币，其余万元为自筹资金。 项目综述： ）项目背景（问题根源） 年月，小组以调查表的方式对一些家庭和幼儿园进行调查发现：绝大多数幼儿园和家长还没有意识到环保教育和其他能力教育同等的重要；绝大多数幼儿园没有专业的环保教材和辅助教案教具，孩子们对环保内容的接触面很窄，虽然新颁布的幼儿园《纲要》中把“亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境的意识”，列入到幼儿园内容和要求之中，但各幼儿园教育机构包括家长更热衷对孩子们的能力建设的培养，使得环保教育依然蜻蜓点水般的徘徊在幼儿阶段教育的边缘。现状如下： ． 幼儿园的环保教育现状： 1 / 3 ）没有专门针对幼儿环保教育的课程和教案辅助教材、教具。 ）专业师资匮乏； ）很多幼儿园意识不到环保教育的重要性，教育观念传统守旧、教育方式良莠不齐。 . 家庭对孩子的环保教育现状： ）绝大多数家长没有意识到环保教育和其他能力教育同等重要； ）部分家长自身的环保意识还很淡漠，家庭里没有形成一个良好的环保氛围。 ）部分家长对资源浪费等不环保的生活方式不以为然，其态度会直接影响到孩子。 ）部分家长有一定的环保意识，但却忽视对孩子的灌输和教导。 . 社会对孩子的环保教育现状： ）呼声高，行动少。 ）幼儿作为一群被保护的特殊群体，往往也是最容易被忽视的一个群体，社会对小孩子的影响似乎还停留在一种“自然”的状态上。 ）环保相关部门、教育单位、幼儿园、社区、家庭之间的配合不够。 鉴于上述的原因，再加之小组志愿者大都为年轻的妈妈，更坚定了帮助孩子树立正确的环保意识的愿望和决心，经过广泛的信息收集和市场调查，决定设立该项目。 ）项目目标（要解决的环境问题） . 通过试点的设立，探索出一套科学有效的幼儿环境教育模式，使这种教育能够得到幼儿教育机构、相关部门的认同以及家长们的支持，使这项工作能够长远的进行下去，并实现幼儿接受环保、参与环保的长远目标； . 依靠社会和政府力量的介入，通过对项目的推广，从而影响更多的孩子、家庭和教育机构。实现“幼儿园—家庭—社区—全社会”的良性循环，最终能够将对幼儿的环保教育，纳入到现有的学前教育体系中。 ）项目活动（做了什么） ．设计出版了《环保从童年开始—环保篇》，《环保从童年开始—节能篇》的幼儿环保教育图书。 . 全国范围内设立了个环保教育试点单位，并跟踪教案。 . 年月日，和环境保护部宣教中心、美国环保协会一起组织召开了“环保从童年开始”儿童参与环保教育项目新闻发布会，许多媒体对项目进行了专题报道，同时也引起了社会关注。 . 年月月中旬，启动“环保从童年开始”部精品儿童剧巡演活动，排演出环保儿童剧《垃圾箱物语》，并邀请中国儿童艺术剧院导演、中国老教授协会艺术专业委员会的戏剧界、专家、教授参加儿童剧演排指导。 . 年月中旬，对北京市部分幼儿园进行“幼儿园环保教育”情况问卷调查活动。 ）项目成果指标（可量化的项目直接成果） ．编制出版了幼儿环保教案图册《环保从童年开始》一套（分为“环保篇”“节能篇”两册，由“中国环境科学出版社”发行，书号： ．设计制作了《环保从童年开始》配套教案用教具，一套共计件，包括卡片张、卡通头饰个、挂图张、卡纸板互动游戏板件。 ．组织编写了《环保从童年开始》配套教案用教案，一套包括“环保篇”“节能篇”两册章。 ．为项目专设了以儿童环境保护为内容的环保娃娃网站，网址：，网站正在建设中。 ．试点结束教案活动后，整理出大量的教育成果和资料，包括教案笔记、教案总结，图片和教案现场的视频资料。 2 / 3 简要描述项目的成功之处：（生态、环境、社会影响） ． “环保从童年开始”儿童参与环保教育项目是目前第一个针对（岁）阶段儿童设立的环保项目，使低幼儿童环保教育工作得到具体展开和实施； . 促使环境保护教育落实到幼儿园日常教案活动中去，使幼儿园成为幼儿环保教育的第一课堂。 . 与政府、教育部门和媒体的合作，争取到更多的支持，使项目能得以顺利的开展和推广。 . 专业机构对项目的参与使得项目专业化程度高，使项目可执行性程度高。 . 项目复制性强，可持续发展的空间非常广阔。 简要描述项目中各合作方的关系、成功合作的事例： . 争取到同环境保护部宣教中心和美国环保协会等部门的协作，并签订了合作协议； . 在图书编制的过程中，得到北京市教委学前处的专业支持，使教案图书的专业和科学性得以全面的保障； . 经过不懈的努力，争取到奥组委对图书“奥运在北京”篇章的奥运标识使用授权和批准。 . 项目的设立和开展得到了像中央台少儿频道、北京台社会频道、《中国日报》、《中国环境报》、人民网等众多媒体的专题报道和追踪报道； . 和北京市、青岛市、秦皇岛市教委和环境部门的合作，并在当地顺利开展了试点教案活动。 请将图片资料编号并作简短说明 《环保从童年开始》配套教案用教具 专为项目设计的“环保娃娃”网站首页和部分页面效果图 项目四家试点幼儿园园长接受项目主办方赠书，并随后在幼儿园展开教案活动 组织小朋友参加社区环保活动 “北京和平门幼儿园”的小朋友用画笔画出心中的环保愿望 “青岛市北实验幼儿园”的老师带领小朋友们人事绿色食品 “北京和平门幼儿园”的师生们演出自编自导的儿童剧“地球生病” “北京公安部幼儿园”的小朋友在做关于节约用电的小实验 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/99801b5f09a1284ac850ad02de80d4d8d15a01a1.html