如何开展高校毕业生职业技能培训 摘 要：高校毕业生是国家宝贵的人才资源，是现代化建设的重要生力军。近几年，职业院校作为高技能人才培养的重要基地，在高校毕业生职业培训工作中，发挥着重要作用，为提高高校毕业生就业率，促进经济发展做出了重要贡献。本文在总结高校毕业生职业培训工作经验的基础上，重点对这项工作的意义、实施方法及改进措施提出了自己的观点。 关键词：高校毕业生 职业技能培训 途径 高校毕业生是国家宝贵的人才资源，是现代化建设的重要生力军。做好高校毕业生就业工作，关乎经济发展、民生改善和社会稳定。近年来，国务院及人力资源社会保障部、教育部等多部门每年就高校毕业生开展职业培训，促进就业提出明确要求。 作为高等职业教育重要组成部分的技师学院，自身有着先进的职业教育资源，丰富的职业教育经验，成熟的职业教育模式，在高校毕业生职业培训工作中起着举足轻重的作用。 一、开展高校毕业生职业技能培训的意义 1.促进落实和实践国家关于高校毕业生就业政策 《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》（国发〔2010 〕36 号）中明确提出各地要充分发挥技工院校等职业院校、公共实训基地和各类职业培训机构的作用，面向高校毕业生大力开展就业技能培训，切实提高培训的针对性和有效性。《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国发[2011]16号）、《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2013〕35号）等文件中均明确要求对高校毕业生开展职业技能培训。开展这一工作是响应党中央、国务院的号召，落实国家政策，促进高校毕业生就业的具体实践。 2.有利于利用职业院校优质教育资源，促进职业教育的发展 职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者。职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养，是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育。促进社会发展是职业教育的神圣职责。现阶段，我国职业教育的规模与高等教育的规模持平。经过几十年的发展，尤其是近几年在国家大力发展职业教育的引导下和社会经济发展的需求下，职业院校自身也有着巨大变化，师资水平、设备数量和先进性等办学条件适应了社会、企业的需求，这些优质教育资源应用在高校毕业生职业技能培训中，将会大大提高培训效果，也将促进职业教育的发展。 3.开拓高技能人才培养的新途径 2011年7月6日，中央组织部、人力资源社会保障部发布《高技能人才队伍建设中长期规划（2010—2020年）》，这是中国第一个高技能人才队伍建设中长期规划，是依据《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》作出的规划。高技能人才是国家人才队伍的重要组成部分。据预测，2015年和2020年技能劳动者需求将分别比2009年增加近1900万人和3290万人（不含存量缺口930万人），其中，高技能人才需求将分别增加约540万人和990万人（不含存量缺口440万人）。 我国在高技能人才培养中取得了一些宝贵经验，但还存在一些问题，如：高技能人才需求数量与培养能力的矛盾；高技能人才培养方式不够多元；社会对高技能人才认识不足，存在重学历轻技能的思想等。当前和今后一个时期，我国处于全面建设小康社会的关键时期，迫切需要大力加强高技能人才队伍建设。因此，作为国家人才的高校毕业生将成为高技能人才的重要来源之一。在高校毕业生中开展职业技能培训，也将成为高技能人才培养的新 途径。 二、开展高校毕业生职业技能培训工作的方法 高校毕业生职业技能培训工作与职业院校的日常培训工作有很大的不同。通过对培训数据分析和经验总结，笔者认为在培训过程中要针对高校毕业生的特点，结合职业教育的规律，精心谋划、严密组织、按步实施才能取得较好的培训效果。 1.成立专门组织机构，做好组织保障 根据党中央、国务院及相关部门对高校毕业生职业技能培训工作通知精神，地方政府配套具体安排布置，学习领会好这些政策的内容是指导开展工作的前提。我们应统一思想认识，解读政策含义、组织教学安排、协调相关手续办理，完成组织保障。 2.与有关高校积极联系，宣讲国家政策和培训意义 2012年9月，笔者学校与河北联合大学进行了密切合作，统一了思想认识，并在其下属的轻工学院和机械学院2013届毕业生中积极宣传了有关高校毕业生培训就业政策、高技能人才的作用、地位及国家对高技能人才培养政策，让学生懂得了国家政策、了解了社会需求，认识到职业技能对就业的促进作用，解决了高校毕业生对参加职业技能培训的思想问题。 3.制订培训计划和培训内容，明确培养目标 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/99c6d81784c24028915f804d2b160b4e767f8120.html