龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 如何在幼儿一日生活中渗透社会主义核心价值观教育 作者：翟丽丽 来源：《课程教育研究》2017年第26期 【摘要】社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精髓，体现了中华民族的传统美德。幼儿是祖国的未来，社会主义核心价值观的教育要从娃娃抓起，让社会主义核心价值观在他们幼小的心灵上生根发芽具有重要意义。本文讨论了如何在幼儿一日生活中渗透社会主义核心价值观教育。 【关键词】幼儿 一日生活 社会主义核心价值观 【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）26-0079-01 党的十八大首次提出了富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。习近平主席在谈到如何践行社会主义核心价值观体系教育的时候提出要从娃娃抓起，从学校抓起，让教育走进课堂、走进头脑。对于3—6岁这个年龄段的幼儿来说，他们在心理上已经初步建立了对社会的基本认知，在幼儿启蒙阶段向他们传授社会主义核心价值观的思想，促进他们的社会性认识、情感和行为的发生发展是十分必要的。 一、幼儿时期培养社会主义核心价值观的意义 幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。在这一时期，对幼儿进行良好行为习惯的培养和熏陶，会对幼儿一生的发展产生重要影响。因此在幼儿阶段培养社会主义核心价值观具有重要的意义。 1.幼儿处于成长阶段，具有很强的可塑性。一个人的好习惯和坏习惯都是在幼儿阶段形成的。现在很多幼儿都是独生子女，在家中都是“小皇帝”、“小公主”，成人的过分溺爱容易造成幼儿以自我为中心，自私自利，只懂索取不懂回报等不良的习惯，这些都是与社会主义核心价值观背道而驰的。实现中华民族伟大复兴的中国梦，要努力把思想道德要求落小落细落实，从小培养幼儿的好思想、好品行、好习惯。 2.对幼儿进行社会主义核心价值观教育也是对中华民族优秀文化的传承。当今社会道德缺失，迫切需要正确的价值导向，如果我们忽视了对幼儿的社会主义核心价值观教育，等于是隔断了中华民族的精神品质在下一代的传承。因此，核心价值观教育从娃娃抓起，才能有无限的生命力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/99ce7f787d1cfad6195f312b3169a4517723e5e4.html