每个人地成长都离不开家庭地影响，每个人的身上都带有家庭的印迹。家庭教育对于一个人地成长，以及其价值观、世界观、人生观的形成，有着至关重要的作用。 在历届的家长会上，我都会给家长强调这样一句话：父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。生活中，父母就是孩子的一面镜子，父母的行为将直接影响着孩子的行为。我们知道“模仿”是孩子最主要的学习方式。生活中，父母怎么做，孩子也往往会怎么做。所以，孩子行为的“好与坏”、“对与错”也直接反映出父母行为的“好与坏”和“对与错”。试想当你发现你影子的行为是错误时，你还能说自己的行为是对的吗？还有一种说法是：孩子是父母的复印件。是的，如果你发现复印件上的文字或是图片错误时，你还能说原件是对的吗？所以，要教育好孩子，作为父母就必须要先提升自己。如果自己的能力不提升，自身就止步不前、漏洞百出，那又怎能期望孩子做到完美无瑕、勇往直前呢？ 生活中，我们经常会给孩子说：要做一个诚实讲信用的人。可生活中，我们总会看到这样的情景：十字路口，红灯亮着，一位骑电动车的妈妈只管向前冲去。后座的孩子急忙提醒：“妈妈，老师说了，不能闯红灯！”妈妈一听就非常恼火地大声对他喊道：“我就是闯了，怎么啦？你咋不让警察现在就来抓我啊！”儿子听后不语；还有一个孩子讲：爸爸趁卖菜人睡着之际，偷偷拿走人家的菜。当她提醒爸爸这样做不对时，爸爸却吼她：“小孩子，你懂个屁。”看到爸爸凶神恶煞的样子，吓得她不敢再言语。 我们经常会给孩子讲：要做一个讲礼貌的人。可有的父母张口就带脏字，自己向来不会使用礼貌用语；父母都想让孩子尊敬自己，可自己对待家中老人，却总是恶语相加，或是不管不问。试想孩子从你的身上又会学到些什么呢？大家都静下心来想一想，这样的场景在我们的生活中是不是经常会看到呢？ 讲到这里，让我想到了一个故事：《学画牛的鱼》。鱼和青蛙是一对好朋友，青蛙从陆地上回去后，向鱼讲述他见到的牛：今天我看到了许多牛，它们的身体都很强壮，头上长着两只牛角，有四条腿，身后有一条大尾巴。小鱼听了后对牛的形状很感兴趣，于是就画了一幅关于牛的画，拿给青蛙看，青蛙一看就乐了。大家想想觉得鱼会画出一幅什么画呢？对了，它画了一个鱼的身体，然后在鱼的身体上添加了角和四条腿，一条大尾巴等。因为它从来都没有见过牛，所以它无法想象出牛的样子。这就好像我们在科幻片中看到的外星人,总会设计成“人”的样子。那也是我们没有见到过真正的外星人到底长什么样子。孩子也是一样。他一直生活在家庭为他营造的环境中，长辈、亲人用一种什么样的方式对待工作、对待他人，孩子便也会那样去做。这就是家庭对孩子的影响。 前苏联著名教育学家苏姆霍林斯基曾把儿童比作一块大理石。他说，若想把这块大理石塑造成一座雕像，共需要六位雕塑家：第一位是家庭；第二位是学校；第三位是儿童所在的集体；第四位是儿童本人；第五位是书籍；第六位呢，就是偶然出现的因素。从这个排列顺序上，我们就不难看出家庭在塑造儿童过程中的重要作用。 我国诺贝尔文学奖获得者莫言曾说过：我们每个人从生下来最早接受的就是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育，这种教育有言传有身教，他认为身教重于言传。身教是一种隐形的教育，而言教是显性的。许多时候，隐形教育的影响作用会更大，更加地侵入人心，成为人的一种生活方式和生活习惯。但在生活中，许多时候人们往往会忽视掉这种潜移默化地影响，而总是爱用言语的方式来对孩子实施教育。也总是认为“讲出来或是说出来”的才是教育！这是非常片面的。所以，每个家庭都应更加重视身教对于孩子成长的影响。 这让我想到了“家风”这个词：家风是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚和德行传承。我们经常能听到“杏林世家”（医学）、“梨园之家” （戏曲）、“教育世家”等等。所以家风的好坏往往会影响到几代人，甚至于十几代、几十代人。 有一则资料说，美国有两个家族，一个是爱德华家族，一个是珠克家族。爱德华是位德高行洁、博学勤勉、多才严谨的人。他的后辈儿孙，有十三位大学校长，一百多位教授，八十多位文学家，六十多位医生，还有一人当过副总统，一人当过大使，二十人当过议员。而珠克是个酒鬼、赌徒、无赖，终生浑浑噩噩。他的子孙后代，三百多人是乞丐、流浪汉，四百多人因酗酒致残或死亡，六十多人犯过诈骗、盗窃罪，七人是杀人犯，后代中没有一个是有出息的。 这则资料确实令人震撼，发人深省。它揭示了一个深刻的道理：一个家庭或家族，其家风的好与坏、正与邪，对于整个家族来说，有着非常长远的影响力和强大的渗透力，它会长远地影响到许多代后人的成长。所以一个家庭或家族的家风一定要正，不仅要以德立家、以德治家；还要书香不绝，坚持走文化兴家，读书树人的道路。 没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。只有父母不断成长，孩子才不会落后。那么生活中，我们又该如何去做呢？这里向大家推荐：优秀父母在与孩子沟通方面自觉遵循的三条原则： 一是倾听。许多时候，父母往往不给孩子说话的机会。孩子一张口说话，父母就会打断孩子。然后给孩子讲一通自认为很有道理的话，来教育孩子，其实这种做法是很不可取的。生活中，应给孩子创造机 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/99e08da8f724ccbff121dd36a32d7375a517c656.html