入党培养谈话记录范文 跟入党积分分子培养对象做一个谈话,为本次谈话做一个记录.以下是小编整理的入党培养谈话记录范文,仅供参考! 篇一 谈话地点: 谈话人: 记录人: 谈话内容: 在___同志递交入党申请书后,为了对___同志进一步培养开展,进行此次谈话.谈话内容如下:___问:............................... ___答:................................................................. ___问:...............................___答:....... (后面以同样的格式记录问答) 附: 谈话内容: 1.为何参加中国共产党?(从主观上说) 2.你的入党动机是什么?(从客观上说) 3.如何认识中国共产党? 4.你对党史的了解有哪些?说说看. 5.现在我们国家的主席,分别是谁? 6.你如何认识党内的腐败问题? 缺点有哪些? 员的先锋模范作用? 9.如果你被吸收入党,你会如何影响身边的同学? 10.如果党组织吸收你入党,你愿意接受党组织对你的培养,考察吗? 〞____〞事件?or你从〞____〞中学到了什么,有什么感想?(从近两年里中国发生的大事中选一个问,主要是就某个具体事件谈谈他们对中国共产党认识和看法) 篇二 培养联系人:李军 被培养人:潘慧芬 谈话记录: 时间:20__年_月_日 问:__年我国神舟七号发射升空,实现中国航天员首次太空行走.对这个时代性的进步,你有什么体会? 答:神州七号载人火箭承载了中国人登天的梦想,同时也将中国的航天事业推进了一大步.作为当代的大学生,能有幸通过电视转播观看到这次〞神七〞的发射,我们感到很荣幸,这是我们中国人的骄傲.在北京奥运会带给世界惊奇之后的不久,〞神七〞的成功发射,无疑是给全世界的又一次震撼.我们中国的科学家,宇航员们也能走在世界航天领域的前端.而在荣耀背后,我们也为他们的努力而肃然起敬. 骄傲过后,我们又展开了热烈的讨论,〞神七〞的顺利升天,背后又有什么值得我们深思的呢?有的同学说:〞科学家和宇航员们克服了很多我们难以想象的困难,才能取得今天的成绩.〞也有的同学表示:〞毕业以后也要成为像翟志刚叔叔那样伟大的宇航员,所以,我们一定要认真学习,刻苦锻炼.用知识去教下一代,续写更多的梦想.〞 篇三 培养联系人:苏 被培养人:张 谈话时间:20__年_月_日 谈话地点:教学楼三楼会议室 谈话记录: 苏:你的入党动机是什么?这跟你选择政治这个专业有什么联系吗? …… 苏:我很欣赏你的责任感.有人说做大事而非做大官是一种人生态度,这是我接触政治专业的青年学生的感受.不过,我并不同意你的后面一点.民主并不是暴民作主.有句话概括得好:民主是在保障多数人的权利的同时也不损害少数人的权利,所以_中的民主并不是真正的民主…… 良好的教育,尤其是有着有钱父母的城市孩子,就更比农村的孩子高出一个平台了.这样下去,城乡差距只会越来越大…… 苏:这点我也深有感触,即使拥有同样的学历,农村孩子和城市孩子还是有挺大的不同,比方视野和知识面.不过农村孩子也有先天的坚韧,踏实,勤奋,这些是可以让人受益终身的,而父母的支持是暂时的,一个人是否有长进,真正依靠的还是自己…… 张:我确实太高估环境的力量,无视了人的主观能动性. 苏:你以后会考公务员吗?或者说会不会在政途继续走下去? 张:我会试生或者说大学教育普遍缺少创业意识,可是我不会选择打工而会自己做老板.等到获得一定的社会根底,可以再回到政坛……苏:据说迂回政策比直接出击更易获得成功的.加油! 记录小结: 本次谈话的主题是入党动机,由此延伸谈到时事政治,个人道路选择等问题.通过谈话可知,被培养人的政治素养较高,入党动机比拟端正,但仍然稍欠成熟,看待时政问题有些偏激的想法.在对待人生道路的问题上,被培养人有较为清晰自主的想法. 效果评估: 本次谈话较为理想. 第一,被培养人和培养人就各自感兴趣的话题进行了较为深入的谈话,有效地增进了相互间的了解与友谊; 第二,端正了被培养人的世界观与人生观.使被培养人认识到中国民主进程是前进行与曲折性的统一,同时也认识到人的主观能动的重要性; 第三,由于时间有限,最后一个问题,即未来道路的选择问题上,并未深入下去,此话题将在以后的谈话中进一步深入. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a259bc2ec06eff9aef8941ea76e58fafbb04588.html