小班配班教师个人工作计划 “小班配班教师个人工作计划”是指教师在实施小班教学时，根据所教班级的特点和教学要求，制定并完成有针对性的个人工作计划。 一、关于课程设计 1、针对学生的学习水平，分析学生特点，确定开展小班教学的目标。要根据学生的知识结构、认知水平及学习习惯，分析该班学生的学习状况，从而明确小班课程设计的目标。 2、确定教学内容。要把握教学内容的实质，将该学科的重点、难点、热点等内容结合起来，确定小班教学的重点内容，并结合学生的实际，把握好课程的实施过程，使学生能够更好地掌握课程内容。 3、设计教学活动。要注意设计出多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，使学生能够更好地掌握课程内容。 二、关于教学方法 1、注重启发式教学。要积极利用启发式教学，引导学生自主思考、独立完成学习任务，让学生在探究中去逐步理解，达到自主学习的目的。 2、注重游戏教学。要利用游戏教学，让学生在游戏中学习，让学生更好地掌握课程内容，并让学生在游戏中发现自己的问题，提高学习效率。 3、注重研讨式教学。要利用研讨式教学，让学生能够自主完成任务，使学生能够自行发现问题，探究问题，提高学习效率。 4、注重讨论式教学。要利用讨论式教学，让学生能够在讨论中自主探索，通过讨论形成自己的知识结构，从而提高学习效率。 三、关于评价方法 1、要积极利用多样化的评价方法，让学生能够更好地反映出自己的学习情况和发展趋势。 2、要积极利用综合评价的方法，不仅要考察学生的学习成绩，还要考察学生的思想品德、学习态度、学习习惯等，以便更好地反映学生的学习情况。 3、要积极利用自评、他评、督导评等方式，让学生能够积极参与学习评价，发现自身的不足，及时改进，以便提高学习效果。 四、关于教学组织 1、要积极利用小组合作学习的方式，让学生能够互相交流，让学生能够在小组中学习，激发学生的学习兴趣，以便更好地掌握课程内容。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a66d266346baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff59.html