我和哥哥 本文是关于小学作文的我和哥哥，感谢您的阅读！ 立意：通过记叙与“哥哥”打羽毛球时所发生的以“帮助”报“嘲笑”的事例，表达兄妹之间的和谐相处。 选材：选取打羽毛球情境，“由于风很大，而且是往东吹”暗设伏笔，紧接一个插曲“哥哥可能是因为太得意了吧，发球时滑了一跤，竟然摔成了一只四脚朝天的‘乌龟’”，最后一句“我嘲笑了你，你却仍然帮助了我”可谓，意料之外，情理之中。 层次：通过与哥哥的羽毛球“大战”，徐徐展开对彼此行为的描述，层次清晰，让人一目了然。 词句：叙述平实，给于直观印象，还原真实场景。 不足：开篇的“我来到哥哥家，邀请他一起打羽毛球”，表意不够清楚，虽然看得出这个“哥哥”是“堂哥”或“表哥”，但在行文中要有确切的表述。 纵观全文，紧扣打羽毛球过程中出现的“波折”，情节设置清晰明朗，语言朴实也较生动，适时细腻的心理描写，让情节走向意料之外，情理之中。 本文来自于互联网，仅供参考和阅读 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a99cb8881d049649b6648d7c1c708a1284a0ac4.html