一年级看图写话练习保护青蛙 对写话有爱好，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对四周事物的熟悉和感想。下面是我整理的爱护青蛙作文，欢迎大家阅读! 【爱护青蛙作文1】 今日中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高兴奋兴地跑回了家。回到家以后，他抱着鱼缸坐到沙发上，想认真地看看小青蛙，发觉小青蛙的皮肤是绿色的，它有四条腿，还有一对又圆又大的黑眼睛。小明正看得着迷的时候，突然收音机里传出"爱护青蛙'的声音，小明很惊奇，为什么要爱护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》，翻到蛙科的内容，认真看了起来。原来青蛙是扑虫能手，以害虫为食，爱护庄稼，杀灭害虫，还吃蚊子、苍蝇等害虫，它是益虫。看到这里，小明知道自己做错了，他赶忙跑到河边，把青蛙放到了河里。我们爱护青蛙，就是爱护环境，爱护我们人类自己的家园。 【爱护青蛙作文2】 星期日的上午，阳光明媚。小明拿着他早已预备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里用劲地扑腾着，似乎在说："求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。'小明就像没观察一样，大步地向家走去。 到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播。听着听着，广播里突然说道："青蛙是益虫，要爱护青蛙。'小明听后想："青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应当爱护蝌蚪吧?'于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，最终查到了。书上写着："青蛙，益虫，能吃许多害虫，幼年为蝌蚪。'小明看了这些之后，又想："小蝌蚪将来是会变成青蛙的，假如现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估量就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。' 说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆忙地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们玩耍，一边对小明"呱呱呱'地叫着，似乎在说："感谢你把我的孩子们放回来。'小明也快乐地笑了。他知道，那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。 【爱护青蛙作文3】 一天，小红和奶奶去菜市场买菜，突然小红观察一位老伯伯在卖青蛙，盆里装着很多小青蛙，可怜的小青蛙一蹦一蹦的想跳出盆外，它们呱呱地叫着，似乎在说："友爱的小伴侣，救救我们吧!'小红静静的对奶奶说："奶奶，青蛙是爱护庄稼的能手，是人类的好伴侣，我们应当爱护它。我们把青蛙买下来吧?'奶奶同意了小红的想法，于是买下了这些青蛙。 小红和奶奶来到了小河边，把青蛙放进了清亮的河水里，青蛙一边自由拘束地游着，一边呱呱地叫着，仿佛在说："感谢你小伴侣，我又可以爱护庄稼捉害虫了。'小红和奶奶都快乐得笑了。 【爱护青蛙作文4】 一天，小刚去池塘里捉了一大桶青蛙，高兴奋兴地跑回家。他心想：今日可以美美地吃一顿青蛙大餐了。 回到家里，小刚一边坐下来喝水，一边打开收音机，他听到收音机里 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c76d869ac45b307e87101f69e3143323968f536.html