“感恩父母”班队活动设计方案 活动主题：感恩父母 活动目的： 1 、通过活动，让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。 2 、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。 活动要求： 1 、明确 5 月份的第二个星期天是“母亲节”。 2 、对妈妈说一句感谢的话。 3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。 活动过程： 一、准备阶段 1、（出队旗、唱队歌。） 中队长:全体起立,稍息,各小队报告人数。 小队长:第()小队全体立正,向右看齐,向前看齐连续报数,稍息。 中队长:各小队报告人数。 小队长:第()小队全体立正,报告中队长我小队原有()人,实到多少人报告完毕-------稍息.。 中队长:(敬礼)报告辅导员老师,三中队应到27人,实到27人,今天我们准备举行<>的中队活动,请求您的批准!(敬礼) 辅导员:(敬礼)接受你的报告.同意你们的请求.预祝活动取得圆满成功! 中队长:谢谢辅导员. 中队长:《感恩父母》主题中队会现在开始。 第一项:出旗 敬礼,完毕。第二项:唱队歌,请坐。 2、中队长:有请主持人。 3、甲：父爱如山，他沉默无语； 乙：母爱似海，无时无刻不在包容着你…… 合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。 三中队“感恩父母”主题班会现在开始。 二、感受感情 甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报…… 4、说说母亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事。 （先在小组里交流，再指名到讲台前作全班交流。）乙：听了这些妈妈的故事，不禁使我们联想到自己的妈妈。在我们的生活中、学习中、成长中，离不开我们的妈妈。我们要对妈妈说： （全体）妈妈，我们不忘您！ 三、培养感情 5、甲：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？ 下面请听几位同学对父母的真情告白。 （1）交流搜集到的赞扬母亲的成语： 含辛茹苦 任劳任怨 勤勤恳恳 秀外慧中 恩深情重含辛茹苦 任劳任怨 勤勤恳恳 秀外慧中 恩深情重 曾母投杼 恩逾慈母 父母恩勤 孟母三迁 衣食父母 再生父母 重生父母 天伦之乐 情深似海 恩重如山 恩同父母 贤良淑德 心灵手巧 含辛茹苦 （2）您的头发白了,是雪。您的身躯弯了,是弓。那雪花是岁月沧桑为您洒下的鲜花。那弓是时间老人为您储蓄的力量 。您的双手钝了是播种机 。您的眼睛花了是摄相头 。那播种机是神农赐予您不断收获的硕果 。那摄相头是上帝赐予您五彩缤纷的世界 。当岁月的触角爬满您的额头 。穿过你的白发,我在长大。 （3）母亲卑微如青苔，庄严如晨曦，柔如江南的水声，坚如千年的寒玉， 举目时，她是皓皓明月，垂首时，她是莽莽大地。 甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。 我们的成长，我们的成绩，都离不开妈妈，我们要对妈妈说： （全体）妈妈，我们谢谢您！ （4）朗诵赞美母亲的诗歌 《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！ 乙：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。 6、可我们又对父母了解多少呢 ？甲：下面进行现场调查 问题： 1、你母亲的生日？ 2、你给父亲买过生日礼物吗？ 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？4、爸爸妈妈的工作是什么 辛苦吗 ？5、你爸爸今天多少岁？属什么的？ 6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？ 四、抒发深化感情 甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！ 乙：给了我们生命的父母，是妈妈， 甲：教育我们的学校、老师，是妈妈， 乙：培育我们成长的祖国，是妈妈， 齐： 我们要大声对妈妈说： （全体）妈妈，我们爱您！ 五、辅导员老师讲话 有一位作家说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩 。 六、:呼号 全体起立 礼毕。:退旗敬礼礼毕。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9ccd0f2548fe04a1b0717fd5360cba1aa9118c1a.html