中班健康领域活动：我不挑食，身体棒棒 活动目标： 1.了解四大类食物的种类及对身体成长的意义。 2.知道均衡营养对身体健康的重要性。 3.养成不挑食的好习惯，喜欢吃健康的食物。 活动准备： 1.事先让幼儿调查自己喜欢吃的和不喜欢吃的食物，并进行记录。 2.准备四大类食物的图片。 3.提前录制好对为幼儿准备餐点的负责人的采访，以及厨师们在幼儿园后厨的日常情景。 活动过程： 一、导入部分 教师言语导入，小朋友各自分享自己的调查结果。 教师：小朋友们，老师昨天发给大家的调查表，记录我们喜欢吃的东西和不喜欢吃的东西，小朋友们都调查好了吗？真棒！那现在我们就来分享一下各位小朋友的调查结果吧！ 幼儿分享调查结果。 教师：小朋友们分享的都非常棒！从小朋友们的调查中，我们发现，有些小朋友只喜欢吃肉类，却不喜欢吃蔬菜；喜欢吃水果，却不喜欢吃米饭。这样做到底好不好呢？我们一起去调查一下吧！ 二、活动过程 （一）展示幼儿园的一周食谱，请小朋友们说说里面都有些什么。 教师：通过小朋友们的发现，我们知道了，平日里我们在幼儿园里吃的东西，有肉类，有蔬菜，有水果，有米饭…是不是非常丰盛呀！为什么叔叔阿姨们为我们准备的餐点有这么多丰富的内容呢？我们请每天为我们做饭的叔叔阿姨们，来为我们揭晓吧！ （二）播放视频，让幼儿仔细观看，并请幼儿回答问题。 教师：小朋友们，你们还记不记得，刚才叔叔阿姨说，我们每日吃的食物有四大类，分别是什么呀？（五谷类、肉类、蛋奶类、蔬果类） 有没有小朋友可以告诉老师，五谷类里面有些什么呢？（热量，使我们的身体有力气）…小朋友们回答的都非常好，看来大家都非常认真观看了视频，老师给你们点赞！ （三）展示各类食物的图片，请幼儿进行分类。 教师：小朋友们，老师听说，在食物王国里，好多食物宝宝忘记自己是属于哪一类的了，我们一起帮助他们找到自己的家吧！ （四）请幼儿将分类好的食物图片自由搭配，做出一份营养均衡的“大餐”，并向周围小伙伴介绍。 教师：小朋友们，平时都是幼儿园的叔叔阿姨为我们搭配食物，今天我们自己动手，自己搭配，做出一餐，营养均衡的“大餐”，请全班的小伙伴吃，好不好呀！ 幼儿自行搭配，自由交流，教师注意观察幼儿，及时提供帮助。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9d18e64ea11614791711cc7931b765ce05087ad2.html