创设情境,让拼音教学乐在其中

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创设情境,让拼音教学乐在其中

简莉敏

【期刊名称】《现代教育教研》【年(卷),期】2011(000)010

【摘要】《语文课程标准》中指出：“汉语拼音教学应尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”根据这一要求和一年级学生活泼好动，自制能力差，易于接受直观、生动事物的特点，在教学中，教师应利用情境图、故事儿歌、游戏活动生活经验等，努力创设丰富多彩的教学情境，营造愉悦、宽松的课堂氛围，让拼音生活化，学生十分新奇，学习拼音也就变成了一种乐趣。【总页数】2页(P84-85) 【作者】简莉敏

【作者单位】南靖县山城中心小学,福建南靖363600 【正文语种】中文【中图分类】G623.21 【相关文献】

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