精选文档 精选文档 阅览室活动记录 活动时间 活动内容 活动 目标 活动人数 幼儿自由翻看图书 19人 1.激发幼儿的阅读兴趣， 2.指引幼儿感觉与伙伴分享、交流图书的乐趣。 小朋友，你们看看这里有好多好多的图书，你们想看什么书自已 找一找并说一说你找到的是什么书，谁能把你找到的书介绍给大家？ 告 诉小朋友你的图书叫什么名字？书里有谁？说了些什么事情？这时俊 俊 活小朋友说：“老师，我看的是交通安全的书”妍妍说：“老师，我找的是 实唐诗三百首”豪豪说：“老师，我看的是奥特慢”说着就做出奥特慢的动 作，还有的小朋友悲伤的说不知道是看的什么书，这时我告诉小朋友动 录 别 人不知道是什么书，假如你知道就告诉他一下，也许把自已的书要与 大 家分享，说着就拿着自已心爱的书与伙伴一起翻阅起来。 记录人： 活动时间 活动内容 活动 目1.激发幼儿的阅读兴趣， 2.指引幼儿感觉与伙伴分享、交流图书的乐趣。 活动人数 19人 幼儿自由翻看图书 1 精选文档 标 活动 实录 . 幼儿人手一册图书自由阅读，教师观察幼儿能否会挨次次一页一页 翻看。过了一会儿我让他们议论：书有什么作用？是由哪几部分构成的。 棋棋举手说：书能告诉人们过去、此刻、将来的好多事情，令人们增加 知识，学到好多本事，还可以令人进步，产生美好的我说书梦想。 对人 类有那么大的作用，我们必定要爱惜书。老师这儿有一首爱书的儿歌， 大家一起念一下：小小图书真美丽，仔细瞧来慢慢翻，轻拿轻放爱惜它， 师小朋友们心喜爱。（经过赏识儿歌，使幼儿知道如何爱惜书。） ： 书是由封面、封底、目录和正文构成，小朋友知道目录有什么作用吗？ 于是个个举手说我知道，此次活动幼儿在过程悦耳的很仔细，看的很仔细。 记录人：2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9d8182ca270c844769eae009581b6bd97f19bcaf.html