“丝绸之路经济带”背景下汉语国际教育专业面临的机遇与挑战
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“丝绸之路经济带”背景下汉语国际教育专业面临的机遇与挑战 摘要：随着"丝绸之路经济带";战略的提出及其不断深化，陕西高校汉教专业受到该战略的影响不断加深。本文以陕西高校汉教专业为研究对象，结合"丝绸之路经济带";战略带来的机遇和挑战，分析陕西高校汉教专业目前的发展现状及存在的问题，并针对存在的问题，提出相应的解决策略，以期为陕西高校汉教专业的发展贡献绵薄之力。 关键词："丝绸之路经济带";战略；陕西高校汉语国际教育；机遇与挑战 引言 2013年9月，国家领导人__出访巴耶夫大学，并在这所大学作了演讲，在此明确提出了"丝绸之路经济带";这一伟大的战略构想。这一构想以古代丝绸之路为铺垫，是在此基础上的理论创新，而形成的一条环绕各大经济区域，有着极大经济潜力的经济道路，也是促进周边地区繁荣发展的构想。随着"丝绸之路经济带";战略的提出，中国与"丝绸之路经济带";上众多的国家在经济、教育、能源等各方面联系更加密切，它不仅对这条道路的周边区域的人民学习中国文化有着极大的推动作用，还促使更多富有思想的留学生到达中国，探索更多的语言知识和历史文化，【1】这就为汉教专业（以下简称"汉教专业";）的发展带来了更多的机遇与挑战。而陕西作为"丝绸之路经济带";战略下的核心区域，其经济发展的良好势头和美好前景为汉教专业的发展提供了更加有利的条件。本文通过对比陕西高校与北上广地区高校汉教专业的发展情况，挖掘陕西省的汉教专业现在存在的一系列弊端和不足。并结合"丝绸之路经济带";为陕西高校汉教专业带来的机遇和挑战，提出一系列解决目前问题的相关策略，以期为改善陕西汉教专业现状、建立既具有专业特色又满足社会和地方需求的汉教人才贡献绵薄之力。 一、陕西高校汉教专业的发展现状及存在问题 随着"丝绸经济带";战略的提出，越来越多的留学生来到中国，学习中国的语言知识和古典文化，同样，越来越多的汉办志愿者去中国地区，作为文化传播的使者。陕西作为"丝绸之路经济带";战略的起点，其经济高速发展，奠定了深厚的基础。目前，陕西汉教专业近年来常常取得进步，国内不少高校都与它的合作加强，国外的留学生数量更是逐年增加，但在进步的同时也存在着不少问题。例如：汉教学生存在就业对口率不高，汉教学生人才培养目标不能满足汉教专业方面缺乏实践平台，下面笔者在下文将详细论述。 （一）陕西高校汉教专业的发展现状 现在的中国极其发达的城市，比如北京和上海等地汉教专业发展情况比较好，不足之处很少。本文将要对陕西省的汉教专业进行分析研究与对比参照，更深刻认识陕西省高校的发展情况。 1.陕西与北上广地区汉教专业的现状对比 从陕西省一直以来该专业的发展情况上来看，我们可以看出，其实陕西省在该专业的发展上具有很强的教育优势，它有特有的文化，是其他地区所无得。政府等相关单位机构对汉语国际教育重视程度大幅提高，而且，目前陕西高校汉语国际教育近年来也有不少进步，经济的发展使中外的交流与联系不断，所以越来越多国外的留学生想要来到陕西省，他们的到来不仅使双方的教育事业蓬勃发展，而且可以在这个过程中不断学习进步。此外，双方互换留学生使彼此的其他方面的合作交流也越来越频繁。但是在这背后也会存在一定的弊端。一方面，二者的教育模式有所差异，陕西省的一些高校在汉语国际教育的教学上，一般选择中国文学与对外汉语和其他国家语言结合，老师授课都是传统教育方式，和国外的互动模式有着明显差异，学生是陪体，很少进行课堂的研讨与实践，所以这就导致这样的模式严重与现阶段汉教专业在社会上的发展出现问题。第二方面，由于受到诸多因素限制，陕西大多数高校很难建立稳定的实习、见习基地。再加上陕西地方本科院校汉教专业起步晚，有的学校留学生数量少，生源单一又缺乏稳定性。所以，我国的很多本科学校有关于汉教专业都存在实践平台少的现象。第三方面，很多学生在大学毕业后并没有从事这一专业有关的工作，因为该专业的就业形式不乐观，就业岗位较少，一般从事学校普通教师，政府工作职员，培训机构等等岗位。 一线城市的汉教专业历史较早，作者以北京语言大学为代表，具体分析汉教专业的发展态势。北京语言大学的历史悠久，是一所具有浓厚的文化气息的学校，这里不仅传授中国历史文化，国外的教育也具有优势，国内外交流不断。是一所语言学术氛围浓厚，特色教学明显的高校。现在，该大学已经是众多学者研究语言文化的重要地点。在成立这所大学到现在，该校培养了众多优秀人才，其中熟悉掌握中国古典文化的国外留学生就有了近十几万名，多批有关于汉教专业的大量本科大学生。现如今正在全面推广汉语国际文化，该校就对本专业的学生实行三合一人才培养战略，不光学习专业知识，更掌握多项技能，加以实践的平台，让学生不断完善。它还不断进步，开设了硕士专业，强化了这所学校的人才培养渠道。此外，综合考虑国内外文化需求差异，努力实施开展多种类，富有特色的实践工作，一直提供了给各国的汉语言人才。在奥运会年间，学校的对外合作进一步提升，与越来越多的机构达成了一致同意的协作关系，这其中有著名的美国哈佛大学和众多一等大学。它还不断邀请著名学者，专家，给在校大学生讲座，并担当学校的教授，为学生不断传递优秀思想；吸收国外的优秀人才教育资源，取长补短，努力提高学校的影响力。自从国家稳步发展起来，学校不断派出优秀教师对外传授汉语国际教育的推广工作，这不仅可以提高整体教育机构水平，还能纳入新鲜的血液。与此同时，该学校利用中心基地的效应，全面展示优势，取长补短，整理合理资源，融入到日常教学当中，突破原有的传统教模式，提高教学质量水平，打造具有品牌优势的汉教专业。它促进了该专业的不断向前发展，让孔子学院在国外广为流传，使中国几千年的文明历史与文化走出国门。 2.陕西高校汉教专业的发展现状 从两校对比中我们可以明显看出，第一，我省在专业人才培养目标上与北京语言大学相比有所欠缺，加强专业的人才培养模式十分重要，完善人才培养体系。第二，培养优秀人才不应该单单学习知识，更应该与实践相结合，努力打造汉教专业的实践基地，锻炼学生的实习能力，与他人沟通能力，为将来的就业做出良好的铺垫。第三，因为我国在汉教专业人才培养上不够完善，每个人实践能力不强，陕西省的汉教专业就业率降低，这一点是我们不得不学习北京高校的教育模式的关键所在。加强汉教师资力量，培养高素质的汉教师资团队，拓宽就业渠道，为实现汉语推广，提高中华文化软实力培养更多实际应用能力的优秀人才。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9dbcdb97b107e87101f69e3143323968001cf421.html