龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅议数学与科学技术的关系与运用 作者：燕杰妮 来源：《科学与财富》2017年第28期 摘要：数学是一门有着广泛应用的基础科学，对生产和生活起到了重要的作用，接下来，本文将结合数学学科的特点，探讨数学与科学技术的关系和运用。 关键词：数学；科学技术；关系；运用 一、 引言 恩格斯曾经说过，“纯数学的对象是现实世界的空间形式和数量关系，所以是非常现实的材料。这些材料以极度抽象的形式出现，这只能在表面上掩盖它起源于外部世界的事实。但是为了能够从纯粹的状态中研究这些形式的关系，必须使它完全脱离自己的内容，把内容作为无关重要的东西放在一边。”从这一论述出发，我们总结出数学具有如下特点：一，抽象性；二，精确性；三，普遍性。这些特点的存在决定了数学的应用将会是十分广泛的，其中就包含其在科学方面的应用。 二、数学学科的特点分析 （一）抽象性 虽然说任何科学以及人类思维都具有抽象性，但是数学学科要比其他学科的这种抽象性更强烈一些。一方面来说，数学学科主要是对具体事物的抽象化的了解和学习，比如说，我们可以从一块石头去抽象的总结出关于1的概念。再比如说，我们都知道，在数学中有大量的，研究空间形式关系和数量关系的内容，而这些知识在学习的过程中，其具备的抽象性就比较强。举例子来说，我们无论是在小学阶段，还是在初中和高中阶段都会涉及到三视图的学习，实际上，针对于三视图的学习就是一项十分抽象化的学习内容，需要我们具备一定的想象能力，并且要具备一定的空间形式关系，只有这样才可以真正意义上实现空间形式的想象，进而实现抽象化学习内容的掌握和学习。由此可见，数学是一门抽象性很强的学科。 （二） 精确性 我们常说，1就是1，2就是2，这实际上就是数学精确性的一种体现，与语文学科不同，数学的学习更加的客观化，无论是针对于逻辑关系的学习还是针对于概念的掌握和推导结果的明确，都具备这种精确性，也就是说，对于数学等量关系或者是空间结构所推算出来的结果是无可争辩的，而不是具备一定的可争辩性，或者是具备无限的可能性。语文的学习相对来说是比较主观化的，尤其是针对阅读和写作部分的学习更偏向于主观化一些，而针对于数学学习确 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9e825c3a0a1c59eef8c75fbfc77da26924c59658.html