“五一”节劳动实践体验活动方案 都匀十小 2012 年春天学期社会实践活动 “劳动创建生活”“五·一”节实践活动方案 一、活动背景： 国际劳动节又称“五·一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上大部分国家的劳动节，定在每年的五月一日。它是全球劳感人民共同拥有的节日。五·一 国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大停工。 1886 年 5 月 1 日，芝加哥的 216816 名工 人为争取推行八小时工作制而举行大停工，经过艰辛的流血斗争，终于获取了成功。 为纪念此次伟大的工人运动， 1889 年 7 月，在恩格斯组织召开的第二国际建立大会上 宣告将每年的五月一日定为国际劳动节。 这一决定立刻获取世界各国工人的踊跃响 应。 1890 年 5 月 1 日，欧美各国的工人阶级抢先走向街头，举行浩大的示威游行与集合，争取合法权益。此后，每逢这天世界各国的劳感人民都要集合、游行，以示庆贺，并民众放假。 同学们。劳动创建生活。没有父亲母亲的勤劳奋作，就没有我们生活的全部。没有千千千万个和父亲母亲同样的劳动者，就没有发达的科技、丰富的物质、现代的社会。你未来也会成为一名劳动者，希望你今日努力学习，学好本事，为建设自己未来的美好生活和我们的国建做好准备吧！ 二、活动目的： 1、认识“五·一” 劳动节的由来，领会“五·一” 意义。 2、经过接见，检查认识自己父亲母亲亲人的劳动情况，领会他（她）们劳动的艰辛，珍惜 和尊敬他（她）们的劳动成就。 3、记录自己在在检查实践过程中的所见所闻、所思所想，经过检查接见、收集资料、 察看记录等多种活动方式，锻炼自己的语言表达、检查能力、办理信息能力。 三、检查体验： 劳动节对于每一个劳动者的特别 “劳动创建生活”“五·一”节实践活动检查 检查时间： 2012 年 月 日 检查人： （1）你的父亲母亲亲人每日的劳动时间大概 小时 , 劳动强度很大 （ ）一般（ ）。 （2）你的父亲母亲亲人的勤劳奋动，给你的家庭带来了哪些变化？ （3）在“五·一”节，你在家里做了什么劳动？有什么感觉？ 1 / 2 “五一”节劳动实践体验活动方案 四、信息累积： 1. 选择一首描绘劳动的诗歌或一段描绘劳动场面的文章，仔细抄录在下边。 五、写作： 请以《我学会了 》为题，写一篇对于劳动的小作文。 （字数 300-500 ） 注意事项： 1、仔细达成本方案的填写。 2、家里有相机的同学，学会用相机拍一张劳动活动的照片拷贝给学校（经过 QQ邮箱等发送）。3、特别要注意参加活动时的安全。祝你劳动快乐！ 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9eefe0ca5322aaea998fcc22bcd126fff7055d24.html