传话游戏共十篇
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传话游戏 传话游戏（一） 今天，老师教我们玩传话游戏，我们高兴极了。游戏规则是从一个人到老师那边把纸上写的话记下来，再给下位同学，传到最后一个同学的时候，最后一个同学把话写在黑板上。 我看见旁边同学的表情是非常紧张的，我也跟着紧张起来。第一次游戏，我们第一组赢了。第二次游戏，他们第二组赢了。 第三次游戏。又是我们第一组赢了。第四次游戏我们和他们都输了。从这个游戏里让我明白了一个道理：先要把小事做好，今后才能做大事。 传话游戏（二） 今天，我们玩了一个有趣的传话游戏。 游戏的规则是：由老师小声对第一个同学说一句话，然后由第一个同学做着动作传给后面一个同学，这样一直传到第四个同学那里，再由第四个同学说出所明白的意思，说对了就算成功，说错了。 开始玩了，老师让我们分成了四个小组。 老师还让我们给自己队起一个名字，我们队叫水果队。 老师把话传给了第一个同学，这样一直传到了第四个同学，老师说：“每组的最后一个同学留下，其他的同学回到自己的座位上。结果，每队的最后一个同学都说对了大体的意思，我们打了个平局。 我心想：回家以后，我一定告诉别的小伙伴有这样一个有趣的游戏。 传话游戏（三） 今天，我们玩了一个有趣的传话游戏。 游戏的规则是：由老师小声对第一个同学说一句话，然后由第一个同学做着动作传给后面一个同学，这样一直传到第四个同学那里，再由第四个同学说出所明白的意思，说对了就算成功，说错了就算失败。 开始玩了，老师让我们分成了四个小组。老师还让我们给自己队起一个名字，我们队叫水果队。 老师把话传给了第一个同学，这样一直传到了第四个同学，老师说：“每组的最后一个同学留下，其他的同学回到自己的座位上。结果，每队的最后一个同学都说对了大体的意思，我们打了个平局。 我心想：回家以后，我一定告诉别的小伙伴有这样一个有趣的游戏。 传话游戏（四） 今天，老师带我们做了一次传话游戏。 游戏规则是：老师把要传的这句话告诉每组第一个同学，然后这个同学悄悄依次传給后面的同学，看哪组传得快，传得对。 游戏开始了，老师叫每组第一个同学到门外去，小声地对我们说：“十四个人吃十四个柿子。”我连忙跑回教室，用嘴巴贴着另一个同学的耳朵说：“十四个人吃四十个柿子。”传的人一个又一个，传完了，竟然有四种结论：没听清楚、十四个人吃十四个柿子、十四个人吃十四狮子、十四个人吃十四个柿子。弄得大家哄堂大笑。最后，老师说了一句话；“只有把普通话说清楚，才能胜利。” 今天真是开心的一天！ 传话游戏（五） 今天的作文课上，老师和我们共同做了一个有趣的游戏——传话游戏。 紧张而又激烈的比赛开始了。由于我是第三组的第一人，所以由我先传。我把手卷成喇叭状，贴在第二个同学的耳朵上，不紧不慢地把话传给了他，希望他听清楚些。我回到座位上，只见同学们有的从容不迫；有的脸上露出了微笑，好像胜券在手；有的抓耳挠腮，一副莫名其妙的样子；有的急得直跺脚；有的在为他人的失败幸灾乐祸；还有的焦急万分。我再看看我们组不由得心跳加速。 一眨眼，游戏结束了，该核对答案了，四组的答案五花八门，句句都有看头。第四组句中的主人公不知何时改了名；第三组的句子只写了半句；第二组的句子正确率最高，老师给了98分；最有趣的一句是第一组的，他们的句子与事颠倒：“小羊追的狼，遇到了一群羊。”我们先是傻了眼，然后又忍俊不禁哈哈大笑。老师还风趣地说；“这是啥羊啊！？” 最后，第二组为胜，我们虽然输了但却很高兴。大家从中明白了：说话要清清楚楚，听话要仔仔细细。 传话游戏（六） 今天，老师让我们做了一个传话游戏。 游戏规则是，坐在每组前面的同学分别对后面一个同学小声传递老师要求说的一句话，看哪组同学穿得又快又好。 游戏开始了，老师告诉每组前面同学要传的话是“十四个人吃四十个柿子”，只见前排的同学飞快地转过身去，小嘴巴贴着后面一排同学的耳朵，悄悄地说开了，教室了气氛顿时紧张起来。前排传过的同学都关心地四处张望，后排还没传到的同学都探头探脑，焦急地等待着。 第二组的同学最先传完，最后排的那个同学告诉老师要传的话是“十四个人吃四十颗石子”，老师听了吓了一跳。第四组和第三组同时传完，可他们也传错了第四组传成“死尸给人吃四十个柿子”。老师告诉大家所传的话后，同学们都哄堂大笑，有的笑弯了腰，连老师也笑了。第一组最后传完，但只有他们穿对了。 传话游戏（七） 咦？是哪传来的爆笑声，原来是老师让我们做游戏呢！ 老师开始说这个游戏的规则了，先让一个同学看一张卡片，然后把内容悄悄地传给下一个同学网 ，直到传给最后的同学，让他来说出我们传话的内容。 游戏开始了，先是我们组开始传，第一个同学杨雯馨上去了，老师让她看卡片。我想：要是我听错怎么办？如果句子长怎么办？杨雯馨回来开始传了，她把嘴凑到我耳朵上悄悄地说：“小小缠着姥姥给她包饺饺。”由于我紧张的不得了，结果听成“小小船缠着姥姥”我开始往下传，可我传到幸子的时候她一直在笑，我想：“我传的不对吗？”终于我给幸子传完了，接着我看到他们传的很慢，心里很着急，我看到毛岚晖传给晋京时一直咯咯咯地笑，这时我又问杨雯馨刚才传的是什么，她重复了一遍，我突然说：“我传错了！”等传到孙凡迪的时候全部传完了，我非常紧张。她说：“小小长城知倒湾。”等老师公布正确答案之后，同们学有的扒在桌子上笑得直不想腰来，有的一个劲儿地拍腿大笑，有的笑着眼泪都流出来了。 游戏结束了，但那笑声回荡在我的心中久久不能散去。 传话游戏（八） 今天上作文课时，老师让我们做了一个非常好玩的游戏——传话。 老师首先说了游戏规则：老师把想出来的句子传给第一个人，第一个人传给第二个人，依次下传，然后大家把听到的话写在纸条上。写完后再交给老师，最后由老师一个一个念出来。 游戏开始了。老师走到第一个同学身边，用手捂着那个同学的耳朵，悄悄地说了一句。那个同学迅速转身用手捂成了个喇叭形，悄悄地对第二个同学说，声音很小，生怕谁听到了。过了一会儿，我们传完了，把纸条交给了老师。 终于，激动人心的时候到了，同学们都想知道自己有没有传对。老师清了清嗓子，对大家说：“我先说一下正确的句子：蚂蚁奶奶牙疼，长颈鹿医生给它装了颗黄金牙。但有的同学写的是蚂蚁长出黄金牙，蚂蚁没了黄金牙，蚂蚁变成了黄金鸭……”老师没有念完，全班就一阵爆笑，然后，老师说：“我来念一下最后一位同学写的话：阿狸变成了黄金姐！”“哇——”全班又是一阵爆笑。 又一轮，老师给第一个同学传的是：“蜗牛捡到一个面包，把它当早餐吃，结果磕掉了一颗门牙。”到最后一个同学，他写的是“狐狸见到一个炸弹，把鼻子炸了。”还没有一秒钟，全班就爆笑了，大家的肚子都笑疼了。 就这样，一次有趣的课在我们的欢笑声中结束了。人们都说：耳听为虚，眼见为实。这堂课也使我懂得了这个道理。 传话游戏（九） 今天，我来上林子老师的作文课，刚一进到教室，就听见里面有“哈哈哈”的笑声，原来林子老师在和同学们玩“传话”游戏。 首先，老师给我们讲了游戏规则：先由林子老师把一句话悄悄地说给第一位同学听。传口令声音要小，互不干扰，口耳相传，每人只许说口令一遍。不能随便移动位置，不能隔人传话。最后一位同学大声宣布自己听到的答案。 游戏开始啦，林子老师把手做成了一个喇叭形状，把嘴凑近第一位同学的耳朵，把话传给我前面的同学。那位同学由于太紧张没听清楚，向林子老师：“啊？”一声，睁着大眼睛疑惑地看着林子老师。林子老师只好再说一遍。说完，我想：马上到我了，好紧张啊。我还没回过神来，前面那位同学转身把林子老师说的话传给了我，我听明白了以后，马上转身对我后面的同学说，我前面同学对我说的话。总算把话顺利传给下一位同学了，可那位同学似乎没听清楚，他的眼睛朝着天花板看，我猜他心里想：“哎，怎么办啊，好像没听清，不管了，随便说一句吧。”他只好把他听到的话传给他后面的同学。最后一位同学把他听到的答案向大家宣布，然后，老师向我们公布了答案，才知道老师的答案是：“我是臻果教育的一名学员。”我们都说成了：“我是中国的一名学员”。教室里传来了哈哈哈的笑声。 轮到第二组传话了。林子老师把话传给了第一位同学，第一位同学听明白了，就把话传给第二位同学。第二位同学没听清楚，可是不能再说第二次了，他只好自己想了一句传到后面。他后面的一位同学明白了以后，就传给了最后一位同学。最后一位同学公布了答案，林子老师也说了答案。第二组的答案是：“我们的暑期课程真快乐。”而第二组的同学却说成了：“我们吹竖笛真快乐。”大家听到答案后，有的捧腹大笑；有的笑得满脸通红；有的笑得咳嗽了。大家都开心极了。 这次传话游戏不仅有趣，也让我懂得了做什么事都要认真，不能相信他人传言。 传话游戏（十） “明天早上8点在学校……”“什么？这是什么？前面的同学在说什么呀？”“去哪里开会？”这是老师在说什么通知吗？哦，原来是我们正在玩传话游戏呢！ 听说今天的游戏特别考验人，每个同学紧张激动，我也是一样。心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”。 游戏开始了。小张是第一个同学，老师把纸条递给了他。他双手捧着纸条，嘴里念念有词，小和尚念经似的，努力地记着纸条上的内容。此时我的脑子里绷成了一根弦，不停地跺着脚。 要传话了。小张转过身子，靠着我的耳朵，小声把他记住的句子一五一十地说给我听。我本以为只有短短的几个字，可没想到那么长，真低估了这个游戏呀！我在大脑里拼命回忆这一句话，“明天……在……”嗯，应该是这样了。我又默念了一遍，慌忙转身准备传递给小林，生怕忘记了。我把手围成一个小喇叭形状，这样声音会更凝聚，外人又听不见。小林配合得把头凑到我的小喇叭下，竖起耳朵，仔细收集我的信息。看到他点点头，转身向后了，我双手放在胸前，吐了一口气：嗯，总算是都传出去了。我的心慢慢落了下来，接下来就看他们后面的了。 到了最后一棒，我们组率先完成了。最后一位同学是小敏，她犹犹豫豫地往前台走。从她的神情中我知道，她现在一定非常紧张。她吞吞吐吐地把她听到的说了出来。“今天……”她说道。完了！一听这句的开头，我就意识到我们肯定输了。前面的第一个男同学直接从椅子上猛得一下跳起来，生气地手舞足蹈。我们看到了他抓狂的行为，有的同学被逗得哈哈大笑，那个女同学继续说：“早上8点在教室东边集中。”这时我们一组都绝望了，时间，地点，干什么，纸上的信息一个都没对，这下我们彻底输了。该对手说啦！对方组只掉了一个“集中会。”其它的一字不漏，哎！我们只能愿赌服输了。 问题出在哪儿了呢？看来无论是比赛还是做事，不是讲究快慢，而是讲究质量高不高！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9f9e970901020740be1e650e52ea551810a6c994.html