九年级二班科任教师联系会记录 时 间：2014/11/20 地 点：会议室 出席人：梁丽 柴陇燕 刘艳霞 孙彦霞 韩玉文 主持人： 王慧 记录人： 王慧 会议内容： 一、中期考试成绩分析 本次考试与月考比较基本持平，年级前十名仍有四名同学，年级倒数第一名仍在我班。总分年级第二名，与第一名相差4分，与兄弟学校差距较大。 理科成绩较弱，特别是化学年级最低，差距较大。两极分化严重，差生特别差，像蒋凯、刘强（七科119分）与班均分相差220分。 二、科任教师发言 科目 姓名 主要发言内容记录 差生多，男生多对语文的兴趣不浓，所以成绩很差，后期多引导，多鼓励。 本班英语成绩最差，男生多、基础差的学生多、补习生的英语成绩普遍较差，好一部分同学初英语 柴陇燕 一的知识都没有掌握，班上学生两极分化严重，后期接近全力教学，积极培养学生兴趣，争取有一个大的突破。 政治 历史 课堂气氛不够活跃，蒋恺等人在课堂上捣乱，刘艳霞 上课说话的人多，温凯、云昕等人态度不好，能力差，刚考的题又考出来还不会。 语文 梁丽 班的物理成绩好，平时对学生严格要求，多采物理 孙彦霞 取措施奖罚并举，鼓励多问;堂上多提问。 本学期的教学以掌握基础知识为主，不强化学 化训练，对学生不是太严格要求，大部分同学韩玉文 不够勤奋，以后要加强复习多做思想教育工作（胡渲椭）。 1、基础不太好，应注重基础教学和复习。 数学 王慧 2、做好培优转差工作，提高均分。 3、加强思想教育，使学生重视学习。 三、本次联系会老师意见整理 本班学生团结、互助，班风正、学风浓，大部同学能严班级 优格要求自己这是今班级发展的有利因素。 点 1、注学生良好的行为习惯和学习习惯的养成。 需改进方面 2、引导学生上课时要积极配合教师，提高课堂效率。 3、做好学困生转化工作。 四、班级后期工作计划和工作措施（要有针对性，要具体） 工作 措施 （一）、因材施教，分层管理。 （二）、加强学习落实，提高学习效率。 （三）、抓两头、促中间、拨动转化之弦，保证全 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a04bd996f221dd36a32d7375a417866fb84ac0c9.html