阅读三年级我们的世界分享理由 在蚂蚁眼中的大海，只是人们眼中的一小滴水，但是这就是我眼中的世界，我是一只渺小的蚂蚁，我曾征服许多高大的山，其中让我最自豪的是喜马拉雅山。当时，我可是费了好大的功夫，才成功攻顶。 在我的生活中，除了勤奋努力的搬运食物外，最让人害怕的是四处冒险。在我的冒险故事里，最惊险刺激的，当然是遇到最可怕的天敌“人类”。 我曾亲眼看到过：人类凶残的把我的亲朋好友挡下，而我们却没反攻的能力。一碰到天敌，我们就就可以死命的逃走，我永远也记忆犹新，那些我在冒险期间碰到的重重的危机。 在人类世界里的都市，对我们来说是一个巨大的宇宙，也是一个充满许多陷阱的危险城市，当人类随便吐的一口口水，那将是我们天大的灾难！当我口渴去喝露水时，突然一颗露珠掉下来，把我给围住了，我拼命的爬都无法出来。 在那当下，我以为我死定了，要是我的同伴辨认出我，并帮助我脱险。那时，我感受到：原来我也就是同伴心目中关键的人物。 这就是属于我的世界，也许你不以为然，但那的确是我的最佳回忆！虽然也有许多危险的回忆，但那些都是我宝贵的重要回忆。 随着年龄的快速增长，自学压力的减小，市里边的极差，我眼中的世界，如此模糊不清，以致我看不清楚。使那微小的丑恶亦或是细小的美丽都被我忽略了。 那点点的瑕疵，也在此时成了漏网之鱼。我痛苦极了，悲愤急了。再也看不清真正的清晰世界，一切都云里雾里，猜不透，更猜不明白。心烦意乱，去那里找回那份千丈见底的明澈。 糊里糊涂，不取浅印地渡过了三季，只等候春季的到来。那不取任何记忆的夏季，那并无任何疑虑的秋季，那满怀希望的冬季，都再也无法寻回了。当春的脚步轻盈的即将来临，我还幻想在那一篇篇关于‘春’的字里行间，还想象着那花苞塞着温润的娇媚地发生在嫩草打扮的大地上。 谁知，当春的节奏已经打响，那片大地，还是枯败的面容。干燥的空气，感受不到一点润滑。此虐的狂风，感受不到一点温柔，未抽芽的枯枝，感受不到一点青春与活力。放飞的风筝，在风的剥夺中，慢慢挣扎出我们的小手，似乎那个梦在嘲笑我们，在捉弄我们。 而我们仍没退出，稳步等候着，等候那个属我们的春季，属我们的那个春暖花开的季节，那个百鸟齐鸣的清晨。每一个明天，都就是我的期望，即使明天深夜到来，仍以沮丧的现实收场，我仍可以默默祷告，那个美丽的春天一定会到来的。初春的乏味也许不算什么，除了青松吃饭我们，除了蓝天并作底色，除了盆栽花掉给我们以心灵的倾注。‘春天还可以离吗？’‘他就在不远的地方’我们念著。 夜终于来临，白日的喧闹终于匿迹了。喜欢这份黑暗，几颗明星的闪烁，为这黑暗洒下几星星点点柔光，不至于迷失方向，不至于万分恐慌。 这静谧，这孤独，领略到我无穷玩味空间。终于具有属于自己的世界，属于自己的思想，属于自己的时间，任凭思想混乱，使他在梦中给我别一样的生活。 窗外的世界，永远是我们可以改变的色彩。 在生活的路途中，将情感的色彩溶景，那边就是我们眼中的世界。 在我的眼中，我们的课堂就是缤纷的世界。 叮铃铃……，当听课铃悦耳地听到，同学们都快步快步，赶去座位，桌椅一阵响声，教室安静下来。一双双温润的眼睛盼向教室门口，等候。 课堂上，同学们一个个挺腰直背，五指并拢，双臂叠放，每一根神经像听到了军号一般，高亢激昂。 最应该仔细观察说的就是猜谜问题。活跃分子喻浩总是第一个挥舞小手喊：“老师，老师，我晓得。” 李佳�h总会歪着脑袋想一下，紧随其后举起手来。她总半蹲半站，左手撑着桌子，右手举得很高很高，小眼睛盯着老师。俞悦总是静静地思考一番，在的确有把握之后，才把手直直地举在那里，每一根指头都那么直。 时哲俊常常犹犹豫豫的，一会儿挥舞小手，一会儿又默默地卸下。杨余佳、郑兴邦等几位同学，有时候左右老师斥责，也不起身，就答对了问题。嘴巴慢，声音响，像是熄灭的鞭炮，噼里啪啦的，打乱了老师本来原订的回答步骤。老师常常就是无人知晓该表彰他们不好还是抨击他们不好。 遇到难题时，同学们会不由自主齐刷刷的看向余宇哲。在众人目光的聚焦之下，他总是慢吞吞的起身，轻松地说出问题的答案。 在这样积极向上的氛围中，不知不觉，一堂课就完结了。这，就是我们的缤纷世界！ 我眼中的世界是多姿多彩的，是有趣的'，不能被画家画出来，只能用自己的手创造出来。 秋风轻轻一吹，趁着你没留心，把秋天的大门关上了，放眼望去天地间层林尽染，银杏叶披上了新衣服，在树枝上左右摇摆着，不时还收到“沙沙”的响声。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a0a078012d3f5727a5e9856a561252d380eb20b2.html