三年级上语文补充素材5古诗两首江畔独步寻花

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三年级上语文补充素材5古诗两首江畔独步寻花

江畔独步寻花七绝句(其六) 杜甫

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

上元元年(760)杜甫卜居成都西郭草堂,在饱经离乱之后,开始有了立足的处所,诗人为此感到欣慰。春暖花开的时节,他独自沿江畔散步,情随景生,一连成诗七首。此为组诗之六。

首句点明寻花的所在,是在“黄四娘家”的小路上。此句以人名入诗,生活情趣较浓,颇有民歌味。次句“千朵万朵”,是上句“满”字的具体化。“压枝低”,描绘繁花沉甸甸地把枝条都压弯了,风景宛如历历在目。“压”、“低”二字用得十分准确、生动。第三句写花枝上彩蝶蹁跹,因恋花而“留连”不去,默示出花的芳香鲜妍。花可爱,蝶的舞姿亦可爱,不免使漫步的人也“留连”起来。但他也许并未停步,而是连续前行,因为风景无穷,美景尚多。“时时”,则不是偶然一见,有这二字,就把春意闹的情趣渲染出来。正在赏心悦目之际,碰巧传来一串黄莺动人的歌声,将沉醉花丛的诗人唤醒。这便是末句的意境。娇”字写出莺声轻软的特点。“自在”不仅是娇莺姿态的客观写照,也传出它给民气理上的愉快轻松的感觉。诗在莺歌“恰恰”声中完成,饶有余韵。读这首绝句,好像自己也走在千年前成都郊外那条通往“黄四娘家”的路上,和诗人一同享受那春光给予视听的无穷美感。

此诗写的是赏景,这类题材,盛唐绝句中屡见不鲜。但象此诗这样描画十分细微,色彩异常秾丽的,则不多见。“故交家在桃花岸,直到门前溪水流”(常建《三日寻李九庄》),“昨夜风开露井桃,未央前殿月轮高”(王昌龄《春宫曲》),这些景都显得“清丽”;而杜甫在“花满蹊”后,再加“千朵万朵”,更添蝶舞莺歌,风景就秾丽了。这种写法,可谓前无昔人。

其次,盛唐人很讲究诗句声调的和谐。他们的绝句往往能被诸管弦,因而很


讲协律。杜甫的绝句不为歌唱而作,纯属诵诗,因而常常出现拗句。云云诗“千朵万朵压枝低”句,按律第二字当平而用仄。但这种“拗”决不是对音律的恣意毁坏,“千朵万朵”的复叠,便具有一种口语美。而“千朵”的“朵”与上句相同位置的“四”字,虽同属仄声,但彼此有上、去声之别,声调上仍具有变化。诗人也并非不重视诗歌的音乐美。这表现在三、四两句双声词、象声词与叠字的运用。“留连”、“自在”均为双声词,如贯珠相联,音调宛啭。“恰恰”为象声词,形容娇莺的啼声,给人一种身临其境的听觉形象。“时时”、“恰恰”为叠字,既使上下两句形成对仗,使语意更强,重生动,更能表达诗人迷恋在花、蝶之中,忽又被莺声唤醒的刹那间的快意。这两句除却“舞”、“莺”二字,均为舌齿音,

这一连串舌齿音的运用造成一种喁喁自语的语感,维妙维肖地状出看花人为美景沉醉、惊喜不已的感受。声音的效用极有助于心情的表达。

在句法上,盛唐诗句多自然浑成,杜甫则与之异趣。比如“对结”(后联骈偶)乃初唐绝句格调,盛唐绝句已少见,因为这种末尾很难做到神完气足。杜甫却因难见巧,云云诗后联既对仗工稳,又饶有余韵,使人感到用得恰到好处:在赏心悦目之际,听到莺歌“恰恰”,不是更使人陶然神往么?此外,这两句按习惯文法应作:戏蝶留连时时舞,娇莺自在恰恰啼。把“留连”、“自在”提到句首,既是出于音韵上的需要,同时又在语意上夸大了它们,使含义更易为人体会出来,句法也显得新颖多变。


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