与书为伴范文1000字_初三作文范文 书籍是火，驱走无边的寒冷；书籍是灯，点亮漫长的黑夜；书籍是水，滋润干涸的心灵；书籍是药，医治无知的世人；书籍是树，遮蔽炎炎的烈日书籍是一张藏宝图，领着你在时间的激流里探寻无尽的宝藏。 与书结缘，要从一件小事说起。儿时的我好奇心很强，有一天看到爸爸在看书，我也坐在他的腿上看，但是没有看到我所熟悉的花鸟虫鱼，只有密密麻麻的黑色线条。我感到很奇怪，爸爸能看出什么呢？于是我就问：爸爸，这些是什么？爸爸告诉我，那密密麻麻的黑色是许许多多字。我还是不明白：为什么我看不懂？爸爸笑了：因为你不认识字啊！哦，那么我也要识字！我也要看书！ 上了幼儿园，我存有了自己的识字手册，明白了什么就是字。看看那山字，多么像是连绵起伏的山啊！那水字，多么像是缓缓奔涌的小溪啊！那手字，莫非就是将我的小手印在书上？重新认识的字渐渐多了出来，我已经开始渴求读书。那时读的书就是以求居多的童话，安徒生和格林兄弟就常相伴我左右。我曾为卖火柴的小女孩的遭遇而哀伤，也曾为三只小猪的智慧而激动；我曾为人鱼公主的挑选而敬佩，也曾为井底之蛙的幼稚而里头；我曾为纯粹的小羊而害怕，也曾为精明的小兔而欢乐。童话世界像是一座谜样而美丽的殿堂，贯穿着我童年的幻想。 上了小学，我不再满足于童话，也不再依赖拼音，又把目标转向了故事。小学的语文书也是我喜欢的读物，从这里我发现了书中的财富经典词句和修辞方法。那时我最爱做的事就是预习课文，将妙词佳句找出来，摘录到本子上，日后可以细细研究。看着被自己收入囊中的文段，那厚厚的几大本。心中颇有成就感。这方法也被我运用到了课外阅读中。一时间，我沉浸在摘录和品味的乐趣中。 随着年级的增高，我凤凰于飞了小说。我的第一本小说就是《三国演义》。那时我上一年级，妈妈把我不重新认识的字都备注了音，这样我就可以民主自由写作了。小说的情节跌宕起伏，引人入胜，很快我就被吸引住了，沉迷于其中，不能自拔。我的心紧紧跟随着小说中的主人公，体会着他们的喜怒哀乐，我已经开始四处搜罗小说。无论是马克﹒吐温的风趣，还是鲁迅的冷酷；就是大仲马的唯美，还是曹文轩的唯美；就是普希金的伤感，还是曹雪芹的深刻，我都讨厌。如果说精词佳句就是一笔财富，那么书中所暗含的思想就是一个大金矿，取之不尽，用之不竭。因而我现在读书，不再局限于咬文嚼字，而是反反复复体会，思索书的精华所在。 小说给我的影响非同凡响。当我遇到困难时，保尔﹒柯察金在我眼前浮 古人云：书中自建颜如玉，书中自建黄金屋。与书相伴，人生旅途中就多了一张稳固的帆；与书相伴，生活道路上就多了一盏指路的灯；与书相伴，自学过程中就多了一条方便快捷的路；与书相伴，精神苦旅就山花烂漫。书香绵长，书旅悠悠 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a1311781b24e852458fb770bf78a6529657d3569.html