Word文档 《伊索寓言》读后感500字 大家有没有阅读过伊索寓言，有没有写过关于伊索寓言的读后感? 以下是我整理的读后感范文5篇，希望可以共享给大家进行参考借鉴。 的会努力的改正!“功夫不负有心人”正是这样，他们得到了好的结果! 《伊索寓言》通过对生活的挖苦和批判，告知了我们一些为人处事的道理。使我们看清了善与恶，美与丑，让我们更深的了解生活!怎样区分是非好坏，怎样变的聪明、智慧。 读了《伊索寓言》有感范文一 我很宠爱《伊索寓言》这本书它是一本有关动物、人或神的传奇故事，都讲了许多短小而又意味深刻，蕴含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先表达故事最终在结尾揭示这个故事蕴含的哲理，能使我从中得到很多有益的道理。 警句，带给读者很多乐趣和启迪。里面有许多精彩的故事：龟兔塞跑、披着羊皮 把每一篇的主人公都刻画得活敏捷现，仿佛真的一般。如：通过狐狸和山羊的狼、乌鸭喝水等。我觉得很精彩的是三头公牛与一只狮子：从前，在秀丽的大这篇文章告知我们不能轻易的关怀别人;蚂蚁和蝉告知我们好逸恶劳的道理;乌龟草原上生活着三头公牛红牛、黑牛和黄牛。他们是好伙伴，总是在一起吃草，一和老鹰告知我们任何食物都有规律性不能违背自然规律! 起游戏，形影不离。 其中有一篇使我记忆很深：《蚊子和狮子》讲了一只蚊子认为自己可以战胜狮子，便去像狮子挑战，蚊子找到狮子，总是在狮子没有毛的地方乱咬，狮子无论怎样都抓不到蚊子，最终只好认输。文字很得意，很高傲，在路上一不留神粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自己的高傲与轻敌!这篇短文章就告知了我：生活中做什么事情都不能高傲自满，要虚心的做人。并且衡量一个人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和智慧。这个故事还教会了我一个词：骄兵必败! 《伊索寓言》这本书告知了我很多道理，让我受益匪浅!每个人都要看到自己的缺点和缺乏，学习别人的优点和长处，要取长补短，做一个好学上进的人。 在学习中，正如有些考试成果好的人便会高傲自满，认为自己很聪明!并没有想到：人外有人，天外有天这句话。反而嘲讽考试成果不好的人，这样只会是会被我吃掉。” 他下次考出的成果不理想。而有的人，却始终虚心做人，好的会要求更好，不好 1 / 3 读了《伊索寓言》有感范文二 《伊索寓言》是古希腊一部享益世界的寓言集，它以简短的小故事，深刻地总结了人们许多生活阅历和道德教训，其鲜亮的形象、生活的比方、发人深省的 这天，草原上来了一只狮子，他潜伏在一旁的草丛里，想吃到公牛，就看准机会，朝他们猛扑过去。 三头公牛早有觉察，见了狮子，马上围成了一个圈，用又粗又尖的犄角共同抵抗狮子的攻击。 狮子知道凭他一个人的力量，根本不是三头公牛的对手。他见占不到任何廉价，只好灰溜溜地走了。 公牛们很欢乐，协商 好以后要同心协力，一起对付狮子。 狮子没有吃到公牛，很不甘心。他左思右想，最终想出了一个好方法。 这天，他趁三头公牛不在一起，悄悄地跑到黑牛的身边，对黑牛说：“刚刚我听红牛说，你们三个中他的力气最大。那天，要不是他挑了我一下，你好确定Word文档 接着，狮子又溜到红牛的身边说：“黑牛对我说他的力气最大，只是没有机会和你比试罢了。” 红牛一听气坏了。狮子又跑到黄牛身边，对他说：“红牛和黑牛都说你是胆小鬼，在一起时是他们爱惜你”。 三头公牛听信了 獅 子的话，互相不服气，就商定好日子来一比高低。 他们争吵不休，最终生气地打了起来。 黑牛用尖角顶黄牛，红牛用后腿踢黑牛，他们都闹得头破血流。 这时，狮子跑过来，把三头筋疲力尽的公牛全咬死了，美美地饱餐了一顿，并为自己的阴谋得逞而暗自欣喜。 这则寓言告知人们：团结就是力量，分裂会以失败而告终。 读了《伊索寓言》有感范文四 读了《伊索寓言》我明白了许许多多深刻的人生哲理和生活处事的阅历与能力，这本书让我从一个个精辟的故事中体会着，吸吮着，那存于万物之中不变的道理，对我的人生也有很大的启示。 例如《蛇与荆棘》，讲得是“一只饿蛇被绑在一棵荆棘上，十分苦痛，狐狸观看了，说：船夫与船很相配。”从这个故事里，我懂得了恶有恶报的道理，其实生活中有很多这样的事例，我们班的蒋易就是典型。 美术课时，教室里只有订正作业的蒋易、甘宇还有我，其余人都去美术室上课了，甘宇正在座位上认真地思索，一切十分清静，可“无事生非大王”蒋易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一转，嘴角一翘，想出一个歪点子，谁也不知道他想干什么?突然蒋易拿起甘宇的文具盒，赶快地爬到桌上，快速放到吊扇上，可怜的甘宇先是一愣，后来脸色急得渐渐变红，开始急得手舞足蹈起来，赶快爬到桌子 2 / 3 上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蒋易见状，哪肯善罢甘休，疾步向吊扇的开关冲去，霎时间，吊扇飞转起来，甘宇手一缩，吓得一身冷汗，脸色苍白，手差点被吊扇绞进去我在旁边看得触目惊心，也被吓坏了 这件事情一传十，十传百，渐渐全班皆晓，老师已知，面对全班的谩骂，老师的指责时，蒋易却毫无愧色，老师说：“这样的人以后必定会遭到良心的责怪!” 相比之下，我觉得我就做的很好。 一天，老师发米糕，每人一块，觉察剩余了一块，老师思来想去，不知道给谁好，他突然想起我今日作文写的比较好，于是就嘉奖给我，我欣喜地望着老师，老师说：“这是嘉奖给你，快吃吧。”我没有独吞，而是把米糕分成 4 块，给我们小组成员每人一块，我们小组全部人都很欢乐，他们说李宇恒把快乐传给我们，我们应当好好共享，说着我们一同吃下米糕，还共同快乐 ，老师观看了，也表扬我乐于共享，将来会得到善报。 所以人假如想歪点子，必定会遭到良心的责怪，反之，假如人一心向善，自会得到善报! 读了《伊索寓言》有感范文五 在一个很高的葡萄架上，垂了几串成熟的葡萄。一只狐狸偷偷摸摸地踅过来，抬头望了望，馋得直流口水。它跳、跳，用力地跳，就差一丁点，爪子够不着。它摇、摇，用力地摇，葡萄淘气地笑，就不往下掉。狐狸徒劳无功，大失所望，只好悻悻地到别处找吃的。它一边走，一边自言自语：“这些葡萄确定是酸的，不好吃。” 这是伊索寓言《狐狸和葡萄》中的情节，仔细想想，蛮有意思的。吃不上葡萄，就说葡萄酸，狐狸的推断实在太确定了，给人蠢蠢的感觉。不过，那几串葡Word文档 萄就确定是甜的吗? 听人说，伊索是古希腊人，希腊盛产葡萄。而葡萄有两种，一种是直接食用的，另一种是用来酿酒的。假如是前一种葡萄，成熟后当然甜甜的;假如是后一种葡萄，即便熟透，也还是酸酸的。那么，惹得狐狸流口水的葡萄是哪一种呢?伊索先生没说，他把未知数留给了狐狸，也留给了我们。 妈妈的书架上，有一套《毛泽东选集》。第一卷里，有一篇《实践论》。妈妈告知我，那上面有一句话：你要知道梨子的味道，你就得变革梨子，亲口吃一吃。 哦，我明白了。那狐狸要想知道葡萄到底是甜还是酸，得尝尝才是。我很情愿给狐狸当个助手，先帮它打探打探那葡萄园的主人是谁，是地道的果农，还是酿酒作坊的老板;再帮它找把梯子，让它摘一颗葡萄尝尝。这样，它就会知道是甜丝丝还是酸溜溜，也就不会瞎喷了。 哦，我也灵醒了。无论做什么，都得亲自去尝试。就像去年暑假学游泳，有人说可难，有人说简洁。报了游泳班才晓得，初学就是有点难，练水中憋气，练四肢协调，练划水蹬水，缺少毅力确实很难坚持下来。不过，学着学着就顺当了，只嫌游泳池太短，呼啦几下就到头了。又像上个月开始学奥数，有人说没用，有人说有用。上了几节课才清楚，这奥数对于学好数学还是很有关怀的。它可以拓展思维，一道题能想出多种解题方法，有利于“举一反三”哦。 对，学会尝试，也就学会了成长。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a147242540323968011ca300a6c30c225901f097.html