XX年有关学雷锋活动简报 为丰富和拓展新时期学雷锋活动的内涵与形式，深入实施学校“培养良好习惯，奠基幸福人生”的德育目标，培养学生的良好品德，尚德小学以实际行动积极响应“向雷锋同志学习”的号召，制定了学雷锋月活动方案。 在活动中，我校充分利用国旗下的讲话发动宣传，召开一节主题班队会，学唱歌曲《学习雷锋好典范》，布置“学雷锋，见行动”宣传专栏，办一期“学雷锋 树新风 争做文明使者”手抄报、黑板报、班级风采、演讲比赛;开展“做雷锋式的好少年”系列实践活动：感恩妈妈，我为妈妈捶捶背、洗洗脚;班级校园清洁卫生美化行动，为地球添绿、护绿;拾捡垃圾，消除白色污染;同学之间开展互助…… 让学生在学雷锋活动中受到了关爱他人、效劳社会的德育教育，也让雷锋精神宛如暖暖春风，浸润学生心灵，伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。 3月x日我们317班全体同学到敬老院去参加学雷锋效劳劳动。同学们不仅帮老人们清扫房间、谈心聊天，还送去了慰问品及表演了文艺节目。整个敬老院里洋溢着欢笑，涌动着暖流。雷锋精神表达在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，同学们虽然做的是小事,但是它表达雷锋同志的人生理念。 雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求群众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。 时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿效劳，这就不可防止使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，表达雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造表达爱心的方式，不象雷锋精神那样表达在雷锋同志的具体行为当中。 我们必须承受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否认，成认无私帮助变成有偿效劳也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿效劳，爱心本身表达着社会存在无偿效劳的雷锋精神，所以我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿效劳。 我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微缺乏道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。 雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中. 学雷锋，最根本的就是要用雷锋精神提高自身素质。让雷锋精神越深刻地影响和改变我们社会的精神面貌，让学习雷锋的活动越来越开展成为自愿的精种文明创立活动。这是时代的需要，是人民的期望，是推动社会进步的强大动力. 现在一代一代的青少年，都向雷锋同志学习，雷锋精神成为推动社会进步的精神力量。雷锋精神的意义在于，在平凡与伟大，个人与国家、有限的生命与无限的为人民效劳之间找到了结合点。 雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。 雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光辉，让校园处处盛放雷锋之花! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a19326f2c2c708a1284ac850ad02de80d5d8064b.html