2010年高考文科综合题型、赋分 （时间150分钟，满分240分） 第I 卷（必做，选择题，共25题，每题4分，共100分） 1~2、地理：自然地理基本知识。 3~4、地理：以气温随时间和高度的变化图为载体，综合考查考生“大气的受热过程”、地球运动的地理意义等知识内容。 5~6、地理：通过对喀斯特地貌的考查，让考生了解该地貌区的地貌发育过程和典型特征。 7~8、地理：试题通过影像中地物的判读、对比与分析，考查了遥感技术应用的基本原理。 9、历史：考察对墨子“兼爱”思想的理解。 10、历史：要求考生把握中国古代君主专制制度不断加强的阶段特征和一般规律。 11、历史：对太平天国运动的考查。 12、历史：通过山西流传的一则歌谣，反映了近代中国社会的变迁和时代特征。 13、历史：考察对马克思主义中国化的理解。 14、历史：通过四幅曲线图，反映了新中国成立后我国经济发展的基本脉络和阶段特征。是对新中国成立后四个时期经济增长率变化的考查，它要求考生不但能真正了解新中国成立后各个历史阶段发展的基本特征，而且还要学会能在政治模块和经济模块之间建立起必然的联系。 15、历史：近现代西方基本常识考察。 16、历史：历史概念对比，基础。 17、政治：经济生活中的收入分配。 18、政治：政治生活中公民的权利和义务。 19、政治：价格变动对生活的影响。 20、政治：市场和宏观调控。 21、政治：人民民主的广泛性和真实性。 22、政治：文化生活中文化对人的影响。 23、政治：如何看待落后文化和腐朽文化。 24、政治：生活与哲学中的意识的能动作用。 25、政治：哲学的基本问题。 第II 卷 （必做110分+选做30分，共140分） 必做部分： 26（25分）地理：体现综合性与时空差异性。 27（25分）历史：它是一道学科内综合题，在整个历史部分中份量最重，最能体现试题的整体立意。本题以1492年哥伦布航行到达美洲为主题，“一个历史事件四面八方立体挖掘”，重点考查考生多层次、多角度、辩证地、创造性地分析和论证问题的能力。三个问题“偶然与必然”“发现与相遇”“交流与发展”环环相扣，层层递进，更加注重考查考生的历史观和整体历史思维以及综合运用学科方法分析论证问题的能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a1fd190476232f60ddccda38376baf1ffc4fe3bb.html