精品文档 精心整理 消防应急疏散预案 为了保护师生人身、财产平安，提高灭火技术和快速反响能力，赢得战机，及时有效的扑灭火灾，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，根据消防法和中小学幼儿园平安管理方法特制定本预案。〔一〕组织机构1.指挥部主任：徐进艇副主任：史庆骊肖 刚梁兴平马百章成员：李广平李奎军李文泉 何建军何治鹏 徐进武 高小刚 李卫东各班班主任职责：〔1〕平时指导对学生灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；〔2〕战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动；〔3〕配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。2 、疏散引导组组长：李广平副组长：徐进武杨旭成成 员：各班主任及科任教师。职责：平时负责本年级火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时进行指挥，做好人员的疏散工作。〔二〕报警报警早、损失小。发生火灾时，在场人员应及时向火警 119 台和校长及校办公室报警报警时要做到：〔1〕沉着镇定，不要打错 ，延误时间。〔2〕讲清着火单位的名称地址。如哪个部门、什么位置和什么明显标志。〔3〕燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困以及报警人员的姓名、单位和 号码，以便及时联系。〔4〕报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。〔5〕报警时应组织在场人员立即扑救火灾和疏散人员、物资。〔三〕抢救人员和疏散物资发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原那么，救人是火场上的首要任务。火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最平安的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方式寻找被困人员。深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、墙角、橱柜、桌下等容易隐蔽的地方发现人员。救人时应注意平安，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。火场救人方法，应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。对神志清醒的人员，可指定通路，引导他们自行脱离险区；对在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人护送出险区。当抢救的正常通道被隔断时，应利用平安绳、梯等将人救出。火场疏散物资是减敬请下载 精品文档 精心整理 少火灾损失、控制火势、防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品，对不能移动的上述物品要集中一局部水源均匀地冷却其外壁，降低其温度；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到平安地点，指定专人看管，防止丧失、被盗或坏人乘机破坏。人员、物资疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时向指挥部报告。防震减灾应急预案地震灾害是人类不可抗拒的自然灾害之一，其突发性强，破坏性大，对国家和人民生命财产平安构成了巨大威胁。为了保证破坏性地震临震预报发布后，能迅速全面地做好各项抗震救灾准备工作，破坏性地震发生后，高效、有序地开展应急自救工作，最大限度地减轻地震灾害，减少学校人员伤亡，根据庆阳市地震工作局、庆阳市教育局、庆阳市科学技术协会文件，结合学校实际,特制定本预案。我校坚持校长统一领导、统一管理和分级、分部门负责的原那么，成立了抗震救灾领导小组，负责组织、指挥本校地震应急工作。领导小组下设以下职能机构，负责各项地震应急工作的组织与实施。〔一〕抗震救灾领导小组：组长：徐进艇副组长：史庆骊 肖 刚成员：李广平 徐进武 何治鹏 李奎军 李文泉职责：协调临震应急和震后应急工作，根据地震趋势和上级要求，确定应急工作方案；拟定抗震救灾方案，提出具体措施。领导小组下设办公室：主任：李广平成员：各年级主任职责：〔1〕震前普及防震减灾知识，提高学校师生及家属防震减灾的自觉性和抗御灾害的能力，震后搞好救灾宣传。〔2〕迅速了解、收集我校震情、灾情，及时向领导小组报告。〔3〕负责与抗震救灾领导小组和各有关部门应急机构保持联系，上报校抗震救灾情况，向校防震领导小组报告上级意图，通报有关部门应急机构抗震救灾行动情况，协调本校与上级有关部门应急机构行动方案，了解、汇总应急工作进展情况，传达领导小组指示。〔4〕负责处理领导小组日常事务，办理抗震救灾领导小组交办的其它事项。〔5〕负责各部门救灾工作的协调、调度，对内对外联络。办公室设五个工作组1.信息宣传组组长：高小刚成员：办公室工作人员职责：负责接收上级地震预报，收集汇总灾情，搞好学校抗震救灾宣传报道。2.科普组组长：梁兴平成员：教务处工作人员，地理老师职责：积极组织开展防震减灾知识“进课堂〞活动。把防震减灾知识教育纳入学生素质教育之中，要紧密围绕课堂和课外学习，建立防震减灾科普教育课外兴趣活动小组和第二课堂，培养中学生对防震减灾科技知识的兴趣和向社会开展“二敬请下载 精品文档 精心整理 次宣传〞的能力，逐步增强学生自觉识别地震谣传，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，到达“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会〞的目的。 敬请下载 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a2301ffda4c30c22590102020740be1e640ecc7b.html