与书为伴作文400字_周记作文

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与书为伴作文400_周记作文

篇一:静下心来读点书

昨天下午第三节课后,我初次参加了我校的“书馨读写社”书友交流会,本次活动的主题是“腹有诗书气自华”

活动开始,大家首先在熟悉、优美的伴奏、指挥、合唱为一体的歌曲《团结就是力量》中拉开序幕。主持人(读写社社长)程淑霞以含蓄、诙谐、别具一格的主持风采贯穿始终;书友们积极踊跃的交流、发自肺腑的感言将活动推向高潮,老、中、青几位发言代表采用不同形式,表达了各自的读书感悟和今后目标,会场内气氛高涨,不时传出阵阵掌声和欢笑声……不知不觉一个小时的活动将要结束了,随着音乐的响起,大家恋恋不舍走出会场,我也思绪万千,备受鼓舞和鞭策。

读书使人灵秀,使人睿智。读好书,就如同与智者交流,与益友同行,与书为伴,是一种享受、一种境界。我以前读书多是粗略浏览、略知梗概,具有盲目性;如今的我尽可能静下心来,去掉浮躁,逐步学会品读,领略和揣研书中的诗词佳作和精粹,感悟一些道理或教育孩子的好方法,从中对症下药,解决问题,提升自己。

腹有诗书气自华。在人生道路上,以书为伴,做一名快乐的读书人,生活就会多一些乐趣,成长会多一份睿智,人生会更多一份精彩! 读书吧,让我们以书为伴!



篇二:我与书为伴

书,像一块砖头,让人任意的砍;书,像一块面包,让人随便的吃;书,像一杯牛奶,让人随意的吮吸;书,让我在知识的海洋里遨游。

书籍是人类进步的阶梯这是高尔基说的,我在假期读了很多的书,让我知道了很多的知识。比如读了《红楼梦》让我看到了王熙凤的泼辣张狂,伶牙俐齿。读了《西游记》让我知道了孙悟空的勇敢、正义、聪明而略带点顽皮。读了《笨狼的学校生活》让我知道了笨狼是那么的可爱、善良。读了《将相和》让我知道了蔺相如的聪明机智、廉颇的勇于改过等等很多故事,让我受益匪浅。

书,是我们的良师益友,让我们阅读书,细细品味书中乐趣吧,书,是我们的从小到大最好的朋友,只要你需要它,它都会不离不弃的始终伴随着我们,我们为这位好朋友——书,来喝彩吧

篇三:与书为伴

在拥有的时候往往不会珍惜。或者人们普遍没有发现这是值得珍惜的真理。我最近也弄明白一件事,也就是读书。

很小的时候,父母就告诉我万般皆下品,唯有读书高。那个时候不懂这句话的真谛,在父母的要求下读书。单纯的把读书理解为阅读。直到后来,也就是最


近一年,才对这个问题有了新的看法。

书如同人,都可以成为伴侣;读其书,如同读其人;同样,观其朋友,也同观其人。无论与书为友还是以人为伴,每个人都应该有自己的知己。

一本好书可以成为我们最好的朋友。昨天如此,今天亦如此。这一点恒古不变。书是我们最有耐心和最使人愉悦的朋友。无论身处逆境,还是遭遇苦难,它都不会背弃我们。它总是怀着善意接纳我们,年轻时,它给予我们快乐并指引我们,年老时,它给予我们心灵的慰籍并鼓励我们。 因为对读书的热爱,所以我们发现彼此之间的亲密联系。书是更为真实和高雅的联系纽带。我们通过阅读,交流思想,产生心灵的共鸣。我们与作者同在,作者他也与我们同在。

篇四:与书为友,伴我成长一生

书,是人类文明的长生果;书,是人类进步的阶梯;书,是人类不可缺少的朋友。

从二年级开始,老师就开始让我们写日记,记录生活一点一滴,可有一个绊脚石——四字成语。这个四字成语可令我伤透了脑筋,不是用词不准确,就是组织不好语言。诶—— 渐渐地,我开始阅读一些注音版的书,记得我读的第一本书是1千零1夜》里面的故事虽然不是那么精彩,可是,我读的却是津津有味 。我手捧着我亲爱的书,一个字一个字的读,这感觉妙极了。就这样,我与书结下了不解之缘。 到三年级时,我不再局限于童话书了,我开始背《三字经》,有的词我不理解,就问妈妈,妈妈不厌其烦的教了我两个月,我终于熟背三字经了。

现在,我已经和‘言文言’教朋友了,有一篇《杨氏之子》的课文,使我知道了‘言文言’深奥难懂,语言简练。这算是和古文有一点交情了吧。你说呢? 记得有一次,赵校长在‘空中课堂’中讲了一个小故事:有一个外国人做了一个调查:给你十分钟,你会做些什么?调查的结果使我大吃一惊,大多数外国人都在安静阅读,而我们中国人呢?却在大声喧哗,不是在玩手机,就是在打电话,上网……这与外国人形成了鲜明的对比,也让我们反思。我们实在差太多太多了。

我呼吁:让我们和书籍成为朋友吧!它会带领我们走向知识的大门! 让我们和书籍成为朋友吧!它会让我们摆脱“低智商国家”的头衔! 让我们和书籍成为朋友吧!这只会有利而无一害。

篇五:书香伴我成长

我有幸参加了“读书小明星”的评选活动。 冰心老人曾说过:“读书好,好读书,读好书。”是啊,现在的我,只要有一天不读书,我心里就感觉少点什么。正如毛泽东说的那样:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。


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