精选文档 【篇一】小学生十年后的我作文600字 你永远美好,因为你是来自十年后的自己。 或许,春花不一定开得灿烂,但我一定有独属于自己的芳华。十年后的自己,是工人,是老师,还是一个上班族?在这万千人来来回回的世界上,无论我是多么平凡而普通的职业,只用能欣赏自己的风景就好。 十年后的自己,不会碌碌无为,因为我有独属于自己的芳华。或许夏阳不一定放得炽热,但我一定有独属于自己的热情。二八年华,我曾怀着一个伟大的梦想,去成为一个老师吧,也许专业枯燥难懂,也许学生调皮捣蛋。可是我依旧不会失望,做好每一份教案,教好每一个四十五分钟。不会因为失败而失去信心,因为我有独属于自己的热情。或许秋雨不一定下的连绵,但我一定有独属于自己的坚持。 十年的磕磕绊绊,我既可以一次次挺下来,那么未来的路,我也能继续走下去。粉笔灰掉进眼里,不怕揉一揉眼睛继续去讲课;被石头绊倒在地,不怕,拍拍灰尘继续走去学校,不要因为挫折而停滞不前,因为我有独属于自己的坚持。或许,冬雪不一定飘得优美,但我一定有独属于自己的华丽。可能中考高考我的成绩并不出众,但我会拥有自己喜欢的工作;也许长相气质,我的外在并不高呀。但我会活出自己喜欢的样子,这就是十年后的我,大大咧咧却又轻松自在,不用在意别人的看法,因为我有独属于自己的华丽。四季总在不停的更迭变换,周围的环境也一直在改变,十年后的自己,不要去随着人潮变化,我会是自己的与众不同。 一年接过一年,送走了过去,迎来了以后。可十年后的自己,是这漫漫岁月里的永恒的美好。 【篇二】小学生十年后的我作文600字 都说世界上最长而又最短,最快而又最慢,最平凡而又最珍贵的就是时间。不知道再过十年后,我会变成什么样子呢? 十年后的我可能会成为一名教师。从小我就对教师这个职业非常感兴趣,梦想着自己长大后成为一名教师,这是一个多么光荣的职责!我会认真地备课、教学、批改作业的老师;我也会关心、爱护学生、体谅学生,让他们在健康快乐中成长。如果我真的成为一名人民教师,我会认真地坚守在自己的岗位上,为祖国培育出栋梁之才。 十年后的我也可能成为一名摄影师。我会背着一架相机四处游走,记录下世界上迷人的景色以及祖国的大好河山。披星戴月、风餐宿露,一个人在各种地方漂泊:行走在雪山之巅,行走在月光照耀下的广阔平精选文档 原,用相机记录下大自然的美妙,发现并体会这辽阔的自然之美。 十年后的我还可能成为一名作家,让文字在我的笔下站好队,排出一幅美妙的诗篇。我将用我的笔记录下我的'生活——一个多么平凡人的生活啊!即使我不会拥有很多读者,甚至阅读我文章的只有我自己一个人,我也要将我自己喜爱的事情坚持做下去。我写一沙,写一花,写每一个平凡的小市民。我信仰英雄,但我更崇拜这些在社会中看似平凡的人。他们用自己的精彩,构建出了这个完整的世界。 其实谁都不能预料未来,所以每个人都无法知道自己今后会变成什么样子。但即使我们不能预料自己的今后,我们也可以从现在开始努力,努力让自己朝着希望的方向发展。 我不知道十年后的我会是我所构想出的哪一个“我”,但我坚信,十年后的“我”,将是一个的我! 【篇三】小学生十年后的我作文600字 “哐哐……”列车穿行在高架铁路上,风声在我耳边呼啸,远处的山峰,起起伏伏,似奔涌着的黛绿色的猛兽。月色朦胧,空气中铺陈着灰蓝的色调。二十五岁的我就静倚在窗边,观望着,观望着车窗外的景象,现实与记忆在脑海中交错…… 几年前我考上了普通的大学,现在的我不是公司高管,也不是忙碌的白领,只是和芸芸众生一样,平凡着、普通着。轻轻闭上眼,二十五年来的事在脑海中一一放映着,渐渐进入了梦乡。 天色刚刚破晓,那些山峰还在奔涌着,这条路我走过了无数遍——是回家的路。我像一个记录者,注视着一路景象的变换,曾经的广阔大山已植满了绿树,风吹过,哗哗作响;高架立交桥也条条耸立;曾经少有人烟的地方竟然建立起了小集市。那列车上曾经的十五岁的少年呢?也全都变了样吧。 我不禁感慨时光的飞速。下了站台,那一辆辆绿皮火车与白漆巴士早已被更换。盏盏路灯也清晰明亮。我拖着行李箱,车轱辘摩擦过一道道缝隙的感觉也不复存在了——地面水平如镜。或者来往的行人没有太大变化,与十年前一样,忙碌地做着自己的事,为了生活而奔波着。脑海中父亲母亲日渐苍老的面容、被浸染上银色的鬓角、盼子归来的眼神,不断浮现。 那场景是真实的吗?不过是虚实难分罢了。泪水模糊了双眼,包裹着丝丝睫毛,打湿了脸颊。 猛然惊醒,是梦……月色更浓了,月光穿透玻璃照在列车的小桌上,照在几位旅人的身上,他们或许也和我一样,是归乡。远方的山仍奔涌 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/a298ffdc5222aaea998fcc22bcd126fff7055d79.html