高中班干部竞聘规则

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淄博三中高二二班班干部竞聘规则

为创设团结和谐正派的班集体,给学生提供锻炼机会,本周开展新班委竞选活动。 (一)竞聘学生基本条件

1、学习成绩中等以上;

2、自律,班干部要以身作则,严格要求自己,刻苦学习,自觉遵守学校的纪律,在全班同学中起模范带头作用;

3、品行端正,无严重违纪现象; 4、团结同学,同学关系良好;

5、学有所长,具有一定的管理、组织和语言表达能力

6、班干部在教导处的指导和班主任的直接领导下,积极主动地开展各项工作。

7、班干部应热爱自己的本职工作,树立高度的责任感和吃苦耐劳、乐为同学服务的精神,做到分工明确、各负其责、相互支持、分工不分家,形成一个强有力的班级领导集体;

8、班干部要端正工作态度,做到坚持原则、办事公正、虚心听取同学的意见和建设、敢于批评与自我批评,在工作中不断改进自己的工作方法,提高自己的管理能力; 9、有班级管理经验的优先考虑。 (二)学生班干部的设置

班级学生干部一般设置为班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、体育委员、生活委员、文娱委员、宣传委员、安全委员。 (三)学生班干部的产生

1、学生报名民主选举的方式产生新班委;

2、投票者为班级全体同学。 (四)学生班干部职责 1 在学校与班级同学之间起桥梁纽带作用,及时传达学校及班主任对班级管理的要求、意见等,及时向教导处反映学校存在的问题及同学对学校的建议,做到上情下传、下情上

2、积极开展争创优良班级、文明教室、文明寝室活动,为班集体争取荣誉,为创造良好的班风、学风而努力工作;

3、作为班主任的助手应配合班主任做好班级的各项日常管理工作,包括点名、纪律维持、卫生、操行评定、评奖等工作;

4、配合班主任开展班级德、智、体、美等各项活动,为提高班级同学的综合素质积极工作;

5、完成学校临时布置的各项任务;

6、完成班级的其它工作。 (五)学生班干部业绩考核及奖励

1、学生班干部每学期末考核一次,经班级推荐,班主任提出初步考核意见,政教处审批,优秀者被评为校级优秀班干部或淄博市市级优秀班干部;

2、学生班干部在评选三好学生、优秀团员中优先考虑,优秀者可以参加学生入党积极分子培训,参与学生党员的发展;

3、学生班干部的考核结果记录学生的本人档案,毕业时作为择优推荐的材料之一。 4、如有机会优先发展学生预备党员。

(注:报名截止日期,周五放学之前,下周竞聘)家访心得体会 随着我校“万名教师访万家”活动的热烈进行,我和学校的老师们也踏上了家访的征途。


作为一名教师,深知家访的意义;而作为一名新教师,更清楚家访的必要性。这次活动犹如及时雨一般,既滋润了孩子和家长,又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。

俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通,是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流,是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访,既传达了国家相关的教育方针政策,也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国教育的支持和期望,同时,也让孩子明白自己肩负的职责和重任,为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。

此次活动,让我受益匪浅,现将其总结如下: 一、让教师全面的了解孩子,与家长达成共识。 一不要罗嗦。

有些道理学生已经懂得,可有些班主任唯恐学生不知,重三倒四,没完没了,总想达到强化教育的目的。殊不知重复罗嗦会使学生大脑皮层上产生保护性的抑制,你越说,他越不听,一副漠然置之的神态,甚至讨厌。 二不要揭短。

班主任对学生犯的错误“就事论事”,不要“新帐老帐一起算”。学生最反感的是“揭疮疤”式的教育更不要把学生所犯的错误告诉张三、李四,这样最容易使学生产生“破罐破摔”的不健康心态,当学生的自尊心受到了挫折时,教育就无能为力了。 三不要迁移。

班主任切不可主观武断地把别人身上不良倾向不加分析地迁移到某个学生身上,想当然千叮咛,万咐嘱,从而把学生的感情推向对立,使他对谈话充耳不听。

作为培智班的老师我们更要用欣赏的眼光去看待孩子们,只要我们有耐心就一定能够发现他们身上的闪光点。把那优点合理的放大并不吝去夸奖他们,认同他们,那么我们就能发现弱智孩子其实是很容易满足的,有时只需要一个微笑,一个抚摸,一个“好”的手势,一句你真棒,她都能高兴一整天。这应该就是赏识教育吧!

二、向家长传达了教育思想,调解了家长和孩子之间的矛盾。

身在乡村,有些家长的文化知识并不是很多,思想意识也比较落后。比如说很多家长朋友还奉行“棍棒底下出孝子”的做法,对孩子最好的教育就是暴力。也许在远古的时候这样还可以糊弄孩子,但现在的孩子思想独立,武力已无法解决问题。所以在此次访问中,我给家长朋友讲解了说服教育以及有关教育方面的问题,让他们明白了让孩子健康成长的关键点在于让孩子明是非,懂上进,全面发展。使孩子和父母之间的关系更加融洽了。


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