唐诗《池上》 执教人：王招弟 活动目标 1.学习用生动形象的语言描述图片内容。 2.理解古诗内容，感受古诗意境，学会朗诵古诗。 活动准备 实物投影仪、古诗图片 活动过程 1.小朋友，老师给你们猜个谜语，看谁猜得又快又对：青竹竿，顶蜂窝，吃了肉，还有窝。（莲蓬） 2.对，是莲蓬，我们一起来看看，莲蓬像不像蜂窝呀？莲蓬里还有莲子，莲子可以吃，非常有营养。（出示实物投影图） （1）我们再来看看，图上还有什么呀？（有白莲花、小朋友、小船、浮萍、水草……） （2）这两个小娃娃在干什么？（撑着小船采白莲） 对，小娃娃撑着小船，悄悄地去采白莲玩，可是在回来的路上，不懂得怎样掩藏自己的形迹，河面上。绿绿的浮萍一下子就被小船荡开了。这件事被白居易爷爷看见了，他就写了一首诗，叫《池上》，池上——池塘上，下面听老师来读一遍（出示古诗）。 3.介绍古诗《池上》，指导幼儿理解重点词句，帮助幼儿理解古诗内容。 （1）小娃撑小艇：小娃娃撑着小船。 （2）偷采白莲回：偷偷地去采白莲回来。 （3）不解藏踪迹：不懂得怎样掩藏自己的形迹。 （4）浮萍一道开：浮萍一下子就被小船荡开了。 （5）学习古诗。集体念，师生对念，男女生轮念。 （6）启发幼儿边念边用动作表达诗句含义。 6.请个别幼儿朗诵古诗。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a36bec30f11dc281e53a580216fc700aba685242.html