狗猫鼠读后感300字_四年级作文

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狗猫鼠读后感300_四年级作文

篇一:读《狗..鼠》有感[300]

以浅显的目光读鲁迅先生的文章自然是一知半解,然而我却无法立刻拥有深奥的目光去理解这“执笔为枪”的艺术

“猫的叫嚷声、但凡猫若是捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了才吃掉”猫的这些秉性是天生的却也是鲁迅先生讨厌的。他仇猫也是众所周知,开始只是从家中养的一只花猫下手,由拽尾巴到棍打,由家中到四周,以致后来猫都从来不接近先生了。

笔锋一转,又引至了一只他收留的小隐鼠,鲁迅先生十分疼爱它,而这个小隐鼠似乎也是葬身于猫之口中,随后来得知是长妈妈所为,但是,先生和猫之间的矛盾却不能“相逢一笑泯恩仇”

对于狗,文章里提到有一些人说先生的话前后矛盾,“自己仇猫,自己要痛打落水狗,而狗是仇猫的,这么一来,先生不就是落水狗,而且还要自己打自己,不是很矛盾很可笑么?”但是鲁迅先生却辨别出自己不是落水狗,到有一些落水狗在兴风作浪。

总之,鲁迅先生的话总是话里有话,让人捉摸不透。

篇二:读《狗..鼠》有感[300] 今天读完了《朝花夕拾》,这部作品记叙作者鲁迅的童年生活和青年时期去日本求学时发生的事。用娴熟的手法写成优美的文章,抒发对亲友和往日的师长的怀念。挑选一些难以忘怀的片段、选择个性鲜明的人物,加上生动的描写,使文章更加贴近生活,充满生活气息;人物形象刻画生动,给人深刻的印象。作者把叙述、描写、抒情、议论完美结合,使每篇文章都更加出色。作者嘲讽的语言、生动的比喻,犀利风趣,语言清新朴实、亲切感人;夹叙夹议中对反动、守旧势力进行批评讽刺;还常常插入相关的传说、故事,增加文章的趣味。

《朝花夕拾》共有十篇文章,前两篇是在北京写的,中三篇是流离中所作,最后五篇是在厦门大学的图书馆写的。 《狗?猫?鼠》嘲讽所谓“正人君子”的攻击,表述对猫的一些特性的憎恶;回忆童年时就养的一只隐鼠惨死的经过。表现对弱小的同情。



篇三:读《狗..鼠》有感[300]

读了鲁迅先生的《朝花夕拾》后,我眼前出现了一幅幅画面。

《朝花夕拾》这本书中,我最喜欢《猫、狗、鼠》和《从百草园到三味书屋》《从百草园到三味书屋》这篇我们已经从语文课本上学了,《猫、狗、鼠》我也很感兴趣,还有几篇我都不感兴趣。《猫、狗、鼠》这篇文章说了鲁迅仇猫的一件事,他也在文章中说明了原因,我虽然不喜欢猫但也不很猫,这篇文章中的隐鼠给我了一种可爱的感觉,我本来不喜欢老鼠,可看完了这篇文章后我有点喜欢


上了隐鼠。当看到隐鼠死的那一段,我感觉隐鼠很可怜,当鲁迅认为是猫害死隐鼠的时候,他就开始了报复,他报复猫时我又感到猫很可怜。他后来知道了真正的凶手时,也没说什么。

看完这本书让我仿佛回到了童年的那一段时间,也让我看到了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历。

篇四:读《狗..鼠》有感[300]

今天我读了鲁迅先生写的一篇文章《狗·猫·鼠》,文章讲了鲁迅先生是个仇猫的人和鲁迅先生仇猫的原因,还讲了鲁迅先生与猫的故事。 有人说鲁迅是仇猫的,以此来辱骂鲁迅先生是狗,因为广告上有句话说狗是仇猫的,说起鲁迅先生仇猫的原因,鲁迅先生认为猫有着向人们的幸灾乐祸、慢折磨弱者的坏脾气。猫虽然和狮虎同族,却天生一副媚态,不知如果猫和狮虎同样的体态他又会有什么样的表情。文章还讲述了鲁迅先生与猫的故事如祖母给鲁迅讲黑猫的故事,讲猫是老虎的师傅。有一天晚上,鲁迅在大桂树下跟祖母玩儿,忽然,大桂树上沙沙得有趾爪的爬搔声,一对闪闪的眼睛在暗中随声而下,使我吃惊,也使的祖母讲猫的故事。而鲁迅最恨猫是因为他误会猫杀害了他的隐鼠。

我也不喜欢猫,因为猫是一种势利的动物,如果你富有,能给他好吃的,他就在你家呆着,如果你无法给他好吃的,他就离开你,猫有点像我们说的小人,所以我也不喜欢猫。

篇五:读《狗..鼠》有感[300] 古人云:“耳听为虚,眼见为实。”这句话对然脍炙人口,而人们并非做到。读完《朝花夕拾》中的《鼠·猫·狗》一文,令我深受感触。 本文讲述了这样一个故事:“我”听阿长说自己的隐鼠被猫吃了,于是,“我”开始了报复行动。直到有一天,“我”才知道,自己的隐鼠是被阿长踩死了,因此,我为冤枉了这样不能说话的小动物深感羞愧。 深思一下,难道我们没有做过类似的事情吗?没有因一点点小事和朋友斤斤计较吗?生活中,这种事情处处存在。有人说社会黑暗,一点不错,人们只把道理和教训挂在嘴边,却并不去做……

社会虽然黑暗,但也有光明的一面,许多人真正地做到了“耳听为虚,眼见为实”,我们当然要做这样的人,但又怎样做呢?不要光说不练,在自己有麻烦时,不能诬陷别人,更何况是和自己有矛盾的人。只有这样,才不会伤害到别人,更不会伤害自己。

不仅是做到“耳听为虚,眼见为实”,还要做一个君子,即使与别人有一点矛盾,也不应该去报复别人,这样做,是损人不利己。

因此,记住“耳听为虚,眼见为实”这一道理,做一个真正的君子吧!





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