顺着古诗词学历史好句加感受 培根曾说“读史使人明智，读诗使人灵秀”。蒙曼老师的《顺着历史学古诗》这本书，精心挑选了30多首古诗串联历史，将中国古诗词与历史巧妙结合，让我们从诗中学习历史，更容易理解历史的发展规律；从史中学习古诗，更好地体会到诗词的意境。 1、春秋 春秋时期是中国礼乐文明的开端，当时民风淳朴，重视礼尚往来、重利轻义，我们可以从《诗经.卫风.木瓜》感受下中国的传统文化。 《诗经.卫风.木瓜》 投我以木瓜，报之以琼琚；匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶；匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖；匪报也，永以为好也！ 2、战国 战国时期的特征就是不断征战，《诗经.秦风.无衣》体现了当时人民慷慨激昂、英勇奋战的精神。 《诗经.秦风.无衣》 岂曰无衣，与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇； 岂曰无衣，与子同泽，王于兴师，修我矛戟，与子偕作； 岂曰无衣，与子同裳，王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 3、秦汉 秦国一统天下，结束了春秋战国多年分裂的局面，而刘邦应验了当时楚南公说的“楚虽三户，亡秦必楚。”，推倒了秦王朝，建立了大汉王朝。在重回家乡沛县，宴请乡亲父老时，创作了慷慨悲歌《大风歌》。 《大风歌》 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！ 4、三国 三国，一个割据乱世，英雄辈出的时代，有很多雄才大略的杰出人物，而曹操的这首《观沧海》体现了时代的慷慨雄壮，充满建功立业的进取精神。 《观沧海》 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 全书文笔流畅、一气呵成，用30首诗贯通了中国古代历史，把中国人的品格、精神以豪迈、洒脱、悠然的角度展现出来，是一本难得的好书，值得反复小品。缺点是篇幅有限，不够解渴。 既可以作为亲子读物，也可以作为学生党的课外补充，尤其是在自家语文老师不是特别靠谱的情况下，还可以作为成人的休闲读物，温故知新。古诗这东西真的是历史背景讲得越清读得越轻松越易于理解与背诵。毕竟社会环境对诗人的生活态度具有直接影响，进而才反应到了诗里。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a55d04ca5df7ba0d4a7302768e9951e79b8969a5.html