“目标—问题—活动—反馈”小组合作学习教学案 徐州经济技术开发区高级中学 年级 课题 主备人 1. 2. 3. 4. 5. 6. 高二 学科 信息技术 总课时 1 第__ 2__课时 2014.09 备 注 1.2信息技术及其发展简史 王志烨 上课时间 锁定目标 找准方向 了解信息技术的概念。 了解信息技术的悠久历史。 了解信息技术的发展趋势。 了解信息技术的相关技术。 知道五次信息技术革命的标志。 了解虚拟现实技术、语音技术和智能代理技术。 自我构建 快乐无限 【知识链接】 1．2．1 信息技术的概念 本考点要求学生达到“了解”水平。 A. 一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可称之为信息技术。 B. 信息技术简称 IT，主要包括微电子技术、传感技术、通信技术、电子计算机技术。 1．2．2 信息技术的悠久历史 本考点要求学生达到“了解”水平。 A．通常认为人类社会发展史上发生过五次信息技术革命： 1．语言的使用：从猿进化到人的重要标志。 2．文字的创造：使信息的存储和传递首次突破了时间和地域的限制。 3．印刷术的发明：为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证。 4．电报、电话、广播、电视的发明和普及：进一步突破了时间和空间的限制。 5．计算机技术及现代通信技术的普及与应用：将人类社会推进到数字化信息时代。 B．从硬件发展来看，计算机的发展从1946年开始经过了以下四代。 1．电子管计算机时代。 2．晶体管计算机时代。 3．中、小规模集成电路计算机时代。 4．大规模集成电路和超大规模集成电路时代。 1．2．3 信息技术的发展趋势 本考点要求学生达到“了解”水平。 信息技术的发展趋势总体可归纳为大众化和人性化，主要表现在如下几个方面。 1．越来越友好的人机界面： 虚拟现实技术——三维图形生成技术、多传感交互技术、高分辨显示技术； 语音技术——语音合成技术(TTS)、自动语音识别技术(ASR)； 智能代理技术——搜索引擎中的“机器人”或“蜘蛛”程序、“0ffice 助手”。 2．越来越个性化的功能设计：信息技术产品走向个性化和集成化。 3．越来越高的性能价格比：信息技术产品向低消耗、高速度的方向发展。 合作探究 携手共进 【技能扫描】 1．了解信息技术的相关技术。 “目标—问题—活动—反馈”小组合作学习教学案 徐州经济技术开发区高级中学 例：信息技术的简称是( )。 A．PC B．IT C．PDA D．Blog 分析：本题考查学生对信息技术概念的了解，同时要求学生对一些实际生活中常 用的英文术语要有所了解。PC 为个人计算机的简称，PDA 是个人数字助理的简称，Blog 的中文名称为“博客”。 2.辨别五次信息技术革命的标志。 例：人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的产生；文字的出现；( )；电报、电话、 广播、电视的发明和普及；计算机的普及应用及其与通信技术的结合。 A．火药的发明 B．指南针的发明 C．印刷术的发明 D．造纸术的发明 分析：本题考查学生对信息技术悠久历史的了解。 3.了解虚拟现实技术、语音技术和智能代理技术。 例：下面( )不是信息技术的发展趋势。 A．越来越友好的人机界面 B．越来越个性化的功能设计 C．越来越高的性能价格比 D．越来越复杂的操作步骤 分析：本题考查学生对信息技术发展趋势的了解，同时也考查学生的信息技术素养。信息技术总体上是向着友好、简便的方向发展，而不是操作越来越复杂。 拓展提升 学以致用 见高中信息技术学业水平考试模拟系统：练习卷（二） 反馈检测 体验成功 1．信息技术主要包括微电子技术、传感技术、通信技术、电子计算机技术。2007 年10月24日中央电视台对我国“嫦娥一号”探月卫星的发射情况进行实况转播，这主要利用了信息技术的哪种技术?( ) A．微电子技术 B．传感技术 C．通信技术 D．电子计算机技术 2．下列关于信息技术产生的说法正确的是( )。 A．有了网络就产生了信息技术 B．有了计算机就产生了信息技术 C．有了传感技术就产生了信息技术 D．有了人类就有了信息技术 3．通常认为人类社会发展史上发生过五次信息技术革命，其中文字的创造是( )。 A．使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限 B．从猿进化到人的重要标志 C．为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证 D．进一步突破了时间与空间的限制 4．2007年l0月15日，中国共产党第十七次全国代表大会召开，随后关于该会议的视 频在网上迅速传播，世界各地的网民都能通过网络及时了解会议情况。这主要归功于人类社会发展史上的( )信息技术革命。 A．第二次 B．第三次 C．第四次 D．第五次 5．李林在家里对着自己的计算机说“请关机”，计算机马上执行了关机命令，这其 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a5606a6d83c4bb4cf6ecd128.html