眼神作文(2篇) 眼神（1） 眼睛是心灵的窗户，眼神可以透过人们的心灵，只有明白眼神才可以达到心灵，才可以真正面对他人！时光流逝，转眼间我已度过了12个春秋。在这XX年里，我哭过，我恼过，也曾无数次的感动过。可是，在我心中留下深深的烙印的，却是一个细微的眼神。 那一双深邃的眼睛，又从记忆的海洋中浮现—— 数学刘老师鼻梁上架着一副金边眼镜，但镜片后头一双炯炯有神的眼睛，饱含知识，透出深邃又和蔼的眼神，并教导我们“最大的敌人莫过于战胜自己“。每次上课时，老师反复告诉我们仔细审题，当有同学题目不会做时，就会用关切的眼神，让同学努力破解这道题；当有同学自告奋勇来解题时，老师两眼放出欣喜的眼神，并表扬这位同学。老师的眼神使我拥有自信心。 那一双友好的眼睛，又从记忆的海洋中浮现—— 我后座的同学，有大大的眼睛，从中流露出友善的气息。当我不小心将汤撒在她的铅笔盒上时，她看了看，用和顺的眼神看着我，笑了笑，说：“没事！”；当我没带修正带时，她毫不犹豫得将修正带递给我用；当我情绪低落时，她还会用小幽默来逗笑我，安慰我。她使我开心快乐。 那一双充满爱的眼睛，又从记忆的海洋中浮现—— 米尔说过：“母爱是世界最伟大的力量。”我的妈妈在我学习之余，能够用细致的眼神发现我的小心思，与我一起做户外运动；在我学习注意力不集中时，会用慈祥的眼神看着我，并让我刻苦学习，取得好成绩；在我受伤时，妈妈会用焦虑的眼神看着我，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，直到我安然无恙。 生活在充满关怀的眼神中，我感到了爱与温暖，我们要将爱延续下去，传播给更多人，使世界充满爱。 初一:陆云芳 眼神作文（2） 他，似乎是一个无法用文字来形容的人。 开学考试那天，老师叫他帮忙，我便认识了他。 他长得很高，也很强壮。当时给我的第一印像就是这个男生一定留过级吧。后来我和他分在了一个班，并且在一个小组。在选组长的时候，因为大家并不了解别人，组长就是谁想当就当。一组一共四个组长，我们这组才五个人，他首先说：“我不想当，你们当吧。”对于他这句话，我真的很奇怪，他到底是个怎样的人呢？但我明白一点，他，绝非池中之物。 渐渐的，我们熟了起来，几乎无话不谈。从与他的交谈中，我才知道：他并没有留过级，只是在家休了一年学。他一天到晚都是笑哈哈的，与我们说话经常也把我们弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌说他的一个动作很萌，他并没有说什么，在那发呆。此时他的姿势真是——萌呆了。 快要月考了，大家都十分的紧张，但他好像蛮有把握考好月考。当成绩公布的时候，他考得确实不错，班上第四，但我却并没有感到吃惊。不过他并没有多少喜悦，只流露出一种怪怪的眼神。 学校要举行大课间比赛，每个班都在刻苦练习。他因为长得很壮实，被老师钦点为体育委员。而他的任务就是挥旗，我总是半开玩笑的笑他挥的没气势，其实蛮好的。昨天彩排，连主任都说：“你们班挥旗的把旗杆都挥弯了。”但他还是那个怪怪的眼神。 他到底是个怎样的人？那种别人不会注意的眼神。也不懂的眼神到底说明了什么？ 初一:最北边 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a5c82241084e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c8d.html