高考各科成果小分查询 篇一：假设有选课表SC(学号,课程号,成果),其中学号和课程号为C型字段, 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，同学不仅要有较强的分析问题和解决问题的力气，以及扎实深厚的数学根成 本功，而且还要把握必需的数学思想与方法，否那么在有限的时间内，很难完成。 一、整体解读 3．布局合理，考察全面，着重数学方法和数学思想的考察 试卷紧扣教材和考试说明，从考生生疏的根底学问入手，多角度、多层次地 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内考察了同学的数学理性思维力气及对数学本质的理解力气，立足根底，先易后难，容进展了反复考察。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、难易适中，强调应用，不偏不怪，到达了“考根底、考力气、考素养〞的目标。试导数等几大版块问题。这些问题都是以学问为载体，立意于力气，让数学思想方法卷所涉及的学问内容都在考试大纲的范围内，几乎掩盖了高中所学学问的全部重要和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 内容，表达了“重点学问重点考察〞的原那么。 篇二：假设要查询成果为70～80分之间(包括70分,不包括80分)的同学的信 1．回来教材，留意根底 息 试卷遵循了考察根底学问为主体的原那么，尤其是考试说明中的大局部学问点 一、整体解读 均有涉及，其中应用题与抗战成功70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中， 试卷紧扣教材和考试说明，从考生生疏的根底学问入手，多角度、多层次地使同学感受到了数学的育才价值，全部这些题目的设计都回来教材和中学教学实际，考察了同学的数学理性思维力气及对数学本质的理解力气，立足根底，先易后难，操作性强。 难易适中，强调应用，不偏不怪，到达了“考根底、考力气、考素养〞的目标。试 2．适当设置题目难度与区分度 第 3 页 卷所涉及的学问内容都在考试大纲的范围内，几乎掩盖了高中所学学问的全部重要内容，表达了“重点学问重点考察〞的原那么。 1．回来教材，留意根底 试卷遵循了考察根底学问为主体的原那么，尤其是考试说明中的大局部学问点均有涉及，其中应用题与抗战成功70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使同学感受到了数学的育才价值，全部这些题目的设计都回来教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，同学不仅要有较强的分析问题和解决问题的力气，以及扎实深厚的数学根导数等几大版块问题。这些问题都是以学问为载体，立意于力气，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇三：假设要查询成果为70～80分之间(包括70分,不包括80分)的同学的信息 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生生疏的根底学问入手，多角度、多层次地考察了同学的数学理性思维力气及对数学本质的理解力气，立足根底，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，到达了“考根底、考力气、考素养〞的目标。试卷所涉及的学问内容都在考试大纲的范围内，几乎掩盖了高中所学学问的全部重要内容，表达了“重点学问重点考察〞的原那么。 本功，而且还要把握必需的数学思想与方法，否那么在有限的时间内，很难完成。 1．回来教材，留意根底 3．布局合理，考察全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进展了反复考察。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、 试卷遵循了考察根底学问为主体的原那么，尤其是考试说明中的大局部学问点均有涉及，其中应用题与抗战成功70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使同学感受到了数学的育才价值，全部这些题目的设计都回来教材和中学教 第 4 页 学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，同学不仅要有较强的分析问题和解决问题的力气，以及扎实深厚的数学根本功，而且还要把握必需的数学思想与方法，否那么在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考察全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进展了反复考察。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以学问为载体，立意于力气，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 第 5 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a5f600071a2e453610661ed9ad51f01dc28157a7.html