大班创意美术：线描画 活动目标： 1．积极尝试用各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。 2．能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。 3．培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子。 活动准备： 1．多媒体课件、电脑、电视机。 2．线描笔、画纸人手一份。 3．评选用五角星贴纸。 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿兴趣。 1.师（点击课件，出示“树”）：这是什么字？你认识吗？ 2.师：世界上的树有很多种，你知道的有哪些？ 3.师：树的种类多，形状也是各种各样，让我们一起来欣赏一下（点击课件） 4.师生小结：有的树干粗、有的细；有的树冠大、有的小，有的树冠像三角形，有的像椭圆形，真是千姿百态、形状各异。 5.师：我们到幼儿找一找各种各样的树。 二、讲解示范，掌握绘画要求 1.师：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？ 幼：用各种线条、图案…… 2.师：你们熟悉哪些线条？ 幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线……（教师根据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法）。 3.欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。 师：在这些作品中你发现了哪些线条？这些线条有什么变化呢？它们是怎样排列、组合的？ 4.师：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗？你想怎么设计？和旁边的小朋友商量一下。 5.幼儿自由交流，介绍自己的想法。 6.师（点击课件示范）：如果添画上自己喜欢的图案，一定会更满意，你喜欢什么图案呢？ 三、幼儿作画，教师巡回指导 1.交代要求：在电脑中选一棵或者是平时看到过的树，在纸上画好外形（轮廓），要画得尽量大，布局合理。 2.幼儿作画，提醒先画好的幼儿写好名字，将作品贴在展板上。 四、讲评作品，结束活动 1．引导幼儿互相欣赏，用贴五角星的方法选出“你最喜欢的树” 2.请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提点意见。 3.介绍线描画，鼓励幼儿自由尝试创作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a6cd120e6f175f0e7cd184254b35eefdc8d3150e.html