幼儿园中班社会教案《认识五一劳动节》国际劳动节活动两篇 红太阳 让幼儿知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感，知道5月1日是国际劳动节。 有益的学习经验： 1．知道5月1日是国际劳动节。 2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 3．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 4．初步培养观察、比较和反应能力。 活动准备： 1．挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2．工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动与指导： 1．介绍“五·一”国际劳动节。 (1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 （2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 3．师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 有益的学习经验： 1．知道5月1日是国际劳动节。 2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 3．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 4．感受节日的欢快气氛。 活动准备： 1．挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2．工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动与指导： 1．介绍“五一”国际劳动节。 (1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 （2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 3．师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a6cf42c6f5ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8dc7.html