浅谈初中化学实验激发学生学习兴趣功效 张刚伟 【期刊名称】《快乐学习报（信息教研周刊）》 【年(卷),期】2013(000)014 【摘 要】化学实验能让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学,积极探究化学的奥秘,形成持续的化学兴趣,增强学好化学的自信心；更能让每一个学生有更多的机会主动地去体验探究性学习的过程. 【总页数】1页(P71) 【作 者】张刚伟 【作者单位】河南省郑州市中牟县三官庙镇第三初级 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用2.浅谈利用初中化学实验激发学生学习兴趣3.把课堂还给学生——浅谈小学语文教学如何激发学生的学习兴趣4.浅谈高职学生思政课学习兴趣的激发途径——从苏霍姆林斯基关于学习兴趣思想的角度出发5.学生共同体视阈下学生学习兴趣的激发——浅谈学生间人际交往对学习的影响 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7417945fc00bed5b9f3f90f76c66137ee064fa8.html