中班家园共育计划 一、坚持出勤，按时来园，培养幼儿的任务意识 ⑴请家长鼓励孩子按时完成一些小任务 ⑵孩子来园家长送到传达室门口，早晨老师全力以赴的接待孩子，如果有事情，请写在卫生保健室旁的小本上。老师会及时看，及时反馈给您。 ⑶来园带药问题，幼儿带药，请家长一定做好药品登记，找好幼儿所在班级的夹子，按日期、幼儿姓名、药品名称、服用方法、家长签字逐项填写，字迹要清楚，特别是消炎药一定写好用量，便于老师喂服。如果您有问题需要和老师沟通，请写在家长留言本上。 ⑷食物安全问题：为了孩子的安全不要给孩子带零食、生日蛋糕，也不能在门口发给孩子所以请您务必配合。对某种食物过敏请及时通知老师，确保幼儿食物安全 二、良好学习习惯的培养 ⑴请家长每天鼓励孩子自己整理小书包。书包里带一或二本书，图书不要太大太厚，最好是有故事情节的，每天带一支黑色记号笔和一盒圆筒彩色笔12色就行，每支笔上写名字，以防丢失(及时更换无色的彩笔)。 ⑵规则意识的培养。孩子们上小学需要遵守一些规则，为了使孩子们做好这方面的经验准备，我们提出以下建议：每天按时来园没有特殊原因不请假。离园后不再园中玩器械。在家里帮助孩子制定作息时间表，鼓励孩子遵守。 三、培养自我服务能力。 孩子们在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。所以，请家长对孩子要“放手”，鼓励孩子自己的事情自己做。 四、挫折意识的培养 通过长久以来的观察，我们发现大多孩子只能接受表扬而不能接受批评。老师一批评，就不高兴或哭鼻子，有的则不愿意来幼儿园了。我们的孩子将要进入小学生活，会接触更多的老师和同学，不可能总听到表扬，因此请您正确引导孩子。 五、培养孩子的科学探究兴趣 上学期，孩子们对植物的趋光性非常感兴趣，加深了幼儿对植物生长特性的了解。 本学期我们将引导幼儿观察植物叶子的不同，请您给予配合。 六、积极参与家长互动话题 七、积极参加家长开放活动 八、积极配合《比比和朋友》课程的开展 九、积极参加晨间早锻炼 十、积极参与家长助教活动：帮助孩子每天练习跳绳。教会孩子玩一、两种民间体育游戏，配合幼小衔接工作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a759967e6ad97f192279168884868762caaebbe7.html