秉承教育宗旨,做时代的“教育家”-《教育家》杂志创刊寄语

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秉承教育宗旨,做时代的“教育家”-教育家》杂志创刊寄语

百年大计,教育为本。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神指示下,作为中共中央党报《光明日报》,一直活跃在传播教育理念、提升教育水平、弘扬教育风采等领域,积极开展着中国教育事业科学理论与实际问题的研究及多种服务活动。

2015年是全面深化教育综合改革的关键之年,是全面推进依法治教的开局之年。2015年也是实施教育规划纲要进入到第二个五年期,实现教育现代化进入全面攻坚阶段。为了更好地从多方面、多角度宣传中国教育事业,让全世界更好的了解中国及中国教育事业,也为了进一步促进中国教育事业的发展,《光明日报社》主管、《光明日报出版社》主办的《教育家》杂志应运而生!

作为中共中央党报主办的一级教育学刊,教育家》依托《光明日报》报业集团,以全国二万教师为主要读者对象,秉承“根植教育,传承文化,服务教师,教育兴国”的宗旨,及时报道国家教育政策资讯,反映教育改革发展的理论成果和实践经验,展示一线教育教学成就,介绍优秀教育工作者先进事迹,致力于引领我国教育传媒风尚,服务教改事业发展。杂志特别围绕“教育家”这一时代教育热词,全面、深入解读在新的历史条件下“教育家”的成长规律与必备素质,为当代教育家群体的成长鼓与呼。

在学界,教育家是指通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩,对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的优秀教育工作者,是一个用于描述高层次杰出教育人才的概念。而现在在很多场合,教育家”的头衔已经被滥用。“不要滥赠‘教育家’的帽子,现在满大街各种‘大师’不都是这么搞臭的吗?”这是曾任国家总督学的柳斌说的话,这已经成为教育家》杂志的一条戒律。多年前朱镕基为国家会计学院题写校训:不做假账。如今虽然假账并未绝迹,但至少没有“满大街都是”。以“不”为训,这是担当责任的机构


约束自我行为的一种态度,符合新一届中央领导集体关于规范运行权力的一系列指示精神。

不滥称教育家,不等于拒绝承认教育家这一卓越群体的存在。在具体实践中,教育家”作为一个目标、一种理念、一整套价值观体系、一系列职业技术标准,都是成立的。剥开附着在教育之上的种种妄想和执念,便会发现,无论古今中外,教育的终极目标都是简单而清晰的,那就是以人为本,以受教育者为主体(而不是相反),健全其人格、激活其潜力、丰富其学识。教育关乎国运,教育家在中华民族的伟大复兴中亦不能缺席。

一本杂志的作为有限,在“能”与“不能”之间,教育家》杂志必定秉承教育宗旨,坚持理想、守住底线、发挥作用,和广大教育工作者一起,做这个时代的“教育家”

--文章摘自《教育家》杂志


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