如何与孩子快乐的度过幼儿园的最后时光 类型：如何与孩子快乐的,幼儿园幼小衔接家园共育,幼儿园家园共育 标题：如何与孩子快乐的度过幼儿园的最后时光 时间过的真是很快，转眼间我们的孩子已经到了上学的年龄。作为带他们的老师，心里有一种说不出的滋味，舍不得离开这群可爱的孩子，和他们朝夕相处了这么长的时间，彼此有了很深的感情。但感情归感情，但现实让我更理智。要想让孩子们顺利升入小学，幼儿园的最后这段时间，是非常宝贵的。要做的事情还很多，作为家长您千万不要因为忙于孩子们的入学问题，而耽误了他们的心理需求。对于未来的生活，孩子们是陌生的。他们心里既紧张又期待，这是最需要家长你的帮助。因为在幼小衔接的过程中，肯定有一些断层。例如：学习方式的断层，关系人的断层，行为规范的断层，社会结构的断层，期望水平的断层，学习环境的断层等等。以上断层导致学习兴趣低落、恐惧、焦虑以及攻击1 性强等行为发生。要解决这些问题，您就要从现在入手。一方面继续关注他们现阶段的学习和生活，千万不要给他们一种就要上学了，现在学不学不重要了，造成幼儿心浮气躁的现象。另一方面，您也要有意识的引导您的孩子如何把幼儿园的这段美好时光记录下来。例如：和孩子一起做一个画册，专门用于收集此类信息，帮助他们建立起完整的成长足迹。总之，让我们共同努力，帮助幼儿有意义又有收获的度过在幼儿园的这段美好时光。 时间过的真是很快，转眼间我们的孩子已经到了上学的年龄。作为带他们的老师，心里有一种说不出的滋味，舍不得离开这群可爱的孩子，和他们朝夕相处了这么长的时间，彼此有了很深的感情。但感情归感情，但现实让我更理智。要想让孩子们顺利升入小学，幼儿园的最后这段时间，是非常宝贵的。要做的事情还很多，作为家长您千万不要因为忙于孩子们的入学问题，而耽误了他们的心理需求。对于未来的生活，孩子们是陌生的。他们心里既紧张又期待，这是最需要家长你的帮助。因为在幼小衔接的过程中，肯定有一些断层。例如：学习方式的断层，关系人的断层，2 行为规范的断层，社会结构的断层，期望水平的断层，学习环境的断层等等。以上断层导致学习兴趣低落、恐惧、焦虑以及攻击性强等行为发生。要解决这些问题，您就要从现在入手。一方面继续关注他们现阶段的学习和生活，千万不要给他们一种就要上学了，现在学不学不重要了，造成幼儿心浮气躁的现象。另一方面，您也要有意识的引导您的孩子如何把幼儿园的这段美好时光记录下来。例如：和孩子一起做一个画册，专门用于收集此类信息，帮助他们建立起完整的成长足迹。总之，让我们共同努力，帮助幼儿有意义又有收获的度过在幼儿园的这段美好时光。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7974190f5ec4afe04a1b0717fd5360cbb1a8d61.html