文明礼仪小通讯范文 篇一：通讯稿展文明礼仪风采做健康阳光少年展文明礼仪风采做健康阳光少年 为深入推进文明礼仪教育，践行落实我校阳光教育理念，引领学生做最好的自己，我校在开展第二届“阳光活力”艺术节之际，进行了班级文明礼仪展示活动。 11月22日上午，我校第二届“阳光活力”艺术节开幕。开幕式后，我校全部班级参加了文明礼仪表演展示。各班在运动场围坐，将自己精心编排的文明礼仪节目认真展示。学生们别具匠心、各显神通、精彩纷呈。节目内容丰富：有仪容仪表、举止行动、服饰谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。节目形式多样，有小品、有快板，有说唱，有舞蹈。丰富多样的活动让师生们应接不暇、耳目一新。 本次活动，必将让全校学生受到一次敬人、律己、规范、守纪的熏陶教育，既是我校前期文明礼仪建设的小结，又将继续推动这个活 动的持久开展，对学生的全面发展、全面提高素质、做阳光活力少年、做最好的自己产生积极的作用。 篇二：县五中文明礼仪教育通讯稿 向学生传授文明礼仪 讲文明——从轻声慢步做起；懂礼貌——从使用文明用语做起；守纪律——从不乱跑开始；讲卫生——从不乱扔垃圾开始??为提高学生的文明素质，上周起，县第五中学举办了“文明礼仪我先行”系列主题教育活动。 这次系列活动丰富多彩：在“文明礼仪从我做起”活动中，学校在穿戴礼仪、语言礼仪、尊师礼仪、课堂礼仪、集会礼仪、就餐礼仪、寝室礼仪等方面提出具体要求并颁发成文，来规范学生的日常行为；各班积极开展活动，在“文明礼仪承诺”活动中，各班以“文明，我承诺”为主题，将学生精心设计的承诺书张贴在教室展板上，实现自我约束、自我教育、自我管理、自我监督、自我激励、自我提第 1 页 共 2 页 高，从而逐步形成“讲文明、重礼仪、有修养”的良好风尚；各班还召开了“文明礼仪伴我成长”主题班会，内容丰富多彩：有的班级诵读文明礼仪规范，有的班级通过小品、朗诵、情景剧、演讲、歌舞等多种形式，培养学生做一个讲文明、懂礼貌的好学生，还有的班级召开了“与文明同行，做楷模少年”讨论会，在潜移默化中提高学生的文明素质。 为提高学生和教师的积极性，学校在活动最后还将开展了“校园文明小使者”“校园文明小达人”和“文明礼仪示范班”的评选活动。 篇三：中心小学校园通讯稿：文明礼貌月活动效果好 中心小学文明礼貌月活动效果好 本网讯 为进一步推动素质教育实施，促进学校优良班风、校风的形成，再掀文明、守纪、尊师、爱校的热潮，使学生形成良好的行为习惯，中心小学将阳春三月定为“文明礼貌活动月”。开展了一系列丰富多彩的活动，在同学中掀起了一股“学规范、讲文明、树新风、创佳绩”的热潮。 学校向全校学生发起了“文明礼貌月活动”的倡议书，对学生的仪表进行了检查，对部分学生的奇装异服，怪异发型，佩戴首饰等不符合中学生身份的现象进行了通报，并令他们限期整改，首先从仪表上对学生进行规范。学校还举行了一系列的活动，如：举行以“学、讲、树、创”和“文明礼貌”为主题的板报比赛和征文活动；举行宿舍文化建设和内务评比活动；各班创建学习园地；开展“比口号、比服装、比队列”的上操评比活动；比纪律、比学习的班级评比活动；开展志愿者行动；开展节约水电和爱护公物活动等。活动结束时，学校将对在本次活动中表现突出的先进事迹、个人和班级进行表扬和奖励。 通过这一系列活动的逐渐开展，学风、班风均有良好的改善，涌现出一大批文明标兵，校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强，精神面貌焕然一新。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7c8f41a48fe04a1b0717fd5360cba1aa9118c2b.html