听写法在高职日语教学中的实践与发展——以南通职业大学为例 杨卫娥 【期刊名称】《延边党校学报》 【年(卷),期】2009(024)006 【摘 要】听写法作为一种卓有成效的外语自学方法得到了不少有志外语学习者的认可.南通职业大学日语专业根据自身的条件和特点,通过开发新教材、归纳听写教学实践取得的成果,将听写纳入课程体系,使听写法贯彻到日语专业教学的始终,并逐渐发展成为课堂内外自觉学习活动的学习方法. 【总页数】2页(P148-149) 【作 者】杨卫娥 【作者单位】南通职业大学,江苏,南通,226007 【正文语种】中 文 【中图分类】H369.9 【相关文献】 1.现代职业教育体系建设:职业大学的使命与责任——以南通职业大学为例2.关于高职日语专业发展路径选择的调研与思考——以南通航运职业技术学院为例3.浅谈高职日语精听精解教学模式的研究与实践——以南通职业大学为例4.高职日语专业学生日语学习动机的实证研究——以南通航运职业技术学院为例5.“运动教育模式”在高职院校武术选项课教学中的应用研究——以南通职业大学为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a90c354a51d380eb6294dd88d0d233d4b14e3fef.html