政治教学论文 篇一：初中思想品德教学论文 加强初中政治教学有效性的几点思考 李运缓 随着新课程改革的逐步推进，农村初中也开始了课改。在教学理念、 教学方式上有了不小的进步。但也存在着一些问题，如思品教师队伍 素质整体不高，对新教材处理能力不强等，这在一定意义上影响了教 学效率的提高。思想品德课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、 学会合作、学会学习，全而提高认识社会、适应社会、分析问题、解 决问题的能力。思想政治课如何激发学生学习兴趣、使教学内容与学 生生活实际结合达到教学目的，使教学由低效走向优化，反思以往，很 有必要，为此浅谈几点体会。 一、加强学习，自觉提高自身素质 实施素质教育，首先要提高老师的自身素质，不仅专业知识要扎实、 业务能力要提高，老师的言行修养、道德觉悟也要提高。 笔者认为，作为政治老师不能满足于学历达标和原有的知识,必须不 断学习，不断更新知识，使自己的认识适应发展的需要。我们也只有掌 握丰富的知识，才能做到融会贯通、举一反三，才能使教学生动有趣、 游刃有余，才能激发学生学习的兴趣，调动学生求知的欲望。所以老师 要树立终身学习的观念，不断汲取新知识，丰富其他学科知识，不断进 行教育反思，总结自己的教学经验,努力使自己的教育教学少走弯路, 让学生乐意接受。学习的源头是多方而的，不管是教育教学方而的书 籍，还是杂志，电视新闻，社会热点，均可以在教学中加以利用，丰富课 堂教学。 还要不断提高自己的道德、觉悟水平，为人师表。必须以高尚的师德 为学生的楷模，用高尚的言行举止带动学生修心立品。在言论上，要对 国家对社会对学生负责，即便有不同看法,也不能在学生中大发言论, 生活中的不悦再多，也不能在课堂上表现出来。在举止上，要时时处处 为人师表,要求学生做到的老师首先要做到。记得一名优秀毕业生在 给我的毕业留言中写到：“初中生活给我留下了很多，但从您这我学 到了最宝贵的一一诚信做人，踏实做事。”这不正是教育的最大成功 之处吗？ 二、帮助学生掌握科学的学习方法 关注学生学的过程是新课改理念之一。陶行知先生说过：“解放孩 子的头脑,使他们能想;解放孩子的眼睛,使他们能看;解放孩子的嘴, 使他们能谈;解放孩子的空间，使他们能接触社会自然。”他的教育思 想的核心是还给学生学习的自主权，使学生自觉主动的学。叶圣陶也 曾说：教是为了不教。这些告诉我们要教给学生掌握方法，要学会靠 自己去学习，这 样就能终身受用。 学习方法因人而异，“择其善者而从之，其不善者而改之”。作为教 师要授人以渔，就是说教给学生正确的方法。我在每学期的头一节课 都对学生进行学习方法的指导。依据新课标的要求，指导学生课前如 何预习；课堂上应如何听讲、思考，如何讨论、分小组活动和回答老师 的问题;课后如何做练习题，如何复习及如何进行记忆等等。另外鼓励 学生大胆提出新颖、富有创见的观点，为学生提供一定的实践机会, 让他们在干中学，让学生学会自主学习。对于班里一些比较突出的学 生，让他们总结 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa6954d57175a417866fb84ae45c3b3566ecdd09.html