主题教育正反两方面典型案例剖析材料 正：领导干部深入基层调研 案例：某地市市长在主题教育期间决定深入基层进行调研。他前往农村地区，与农民代表座谈，了解基层群众的实际情况和需求。他还走访了乡村小学，了解教育资源的分配情况。市长在调研中深入了解了当地农村发展的问题，并针对性地提出了解决方案；同时，他也把群众反映的问题向上级提出，争取更多政策支持。这样的调研行动展现了领导干部对主题教育的重视和对基层民众的关心。 反：官僚主义问题仍然存在 案例：某部门在主题教育期间宣布开展整顿工作，称要解决官僚主义问题。然而，实际工作中，该部门始终未能真正解决官僚主义问题，仍然出现了拖延办事、推诿责任、敷衍塞责等行为。一些领导干部和工作人员仍然怠慢延误工作，并对群众的投诉和建议不予重视。这种表现显示出该部门在主题教育中没有真正反思自身问题，仍然存在官僚主义现象。 以上是主题教育正反两方面典型案例的材料，其中正面案例展示了领导干部深入基层调研的重要性和效果，反面案例揭示了官僚主义问题的存在。这些案例对于分析主题教育的影响和效果具有一定的参考价值。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aadf731b26c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ec44.html