……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 长颈鹿和小羊的故事 (2017-2018学年度第一学期) 活动目标 1.知道绘本的名称,理解故事的内容。 2.能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象节。乐意和老师一起分享故事。 感受幽默有趣的情活动准备 绘本书《长颈鹿和小羊》,图片 活动过程 一、导入 今天老师给你们带来了一个有趣的故事我们一起来看故事。 二、看图片讲故事 出示图片 很久很久以前,一只长颈鹿和一只小羊碰到一起,长颈鹿看到小羊太小了,很看不起它。于是大摇大摆的走到小羊面前,高傲地对小羊说:“小不点,你在干什么呢?要不咱俩比谁本领大吧”。小羊说:“比就比,谁怕谁呀”。长颈鹿说:“看,那棵树上有许多果子,我们看谁能吃到果子“。小羊说:“好的”。结果长颈鹿个子高,很容易就吃到了果子。而小羊个子矮,又不会爬树,自然吃不到果子。 又过了几天,小羊和长颈鹿又碰到一起。小羊说:”我们再比比谁的本领大吧“。长颈鹿又高傲的说:”手下败将,比就比,这次由你定“。小羊说: “前面有一个花园,花园里有好多花,我没看谁能采到花”。结果,小羊个子矮,……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 它从栅栏里爬进去,很容易就采到了花,而长颈鹿个子高,没办法进到花园,也就采不到花。 从这个故事,我明白了,不论是人还是动物,都各有各的长处,不能只看到自己的长处,别人的短处。要看到别人的长处来弥补自己的短处。 三、教师提问 教师:封面上有谁?(长颈鹿和小羊) 教师:故事里面有谁?它们在干嘛?(故事里面有小羊,它们在比高矮) 教师:故事里谁高谁矮呀?(长颈鹿高,小羊矮) 四、幼儿表演 找几个小朋友分别扮演小羊和长颈鹿。 五、教师小结 不论是人还是动物,都各有各的长处,不能只看到自己的长处,别人的短处。要看到别人的长处来弥补自己的短处。 宝贝和爸爸妈妈一起阅读绘本 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/abea90a8091c59eef8c75fbfc77da26924c596c2.html