大班手工活动《漂亮的风车》课件教案包含了课件,活动目标是学习运用折、剪等方法制作风车,感知风车转动的快慢与风的大小、跑的速度之间的关系。 活动目标: 1.学习运用折、剪等方法制作风车。 2.感知风车转动的快慢与风的大小、跑的速度之间的关系。 活动准备: 1.课件《风车》 2.剪刀、一次性筷子、双面胶、扭扭棒、纸。 3.教师自制的风车。 活动过程: 一、风在哪里? (价值点:感受风的存在) 1.提问:我们怎样才能感受到风的存在呢? 小结:小草摆动,树叶摇摆等。 2.提问:我们怎么样用我们自己的身体感知风呢? 小结:头发飘动起来,脸上有点凉,听到风声。 3.提问:我们怎么样用不同的动作感知、区别风的大小? 小结:我们可以通过走、跑、跳来区别风的大小。 二、欣赏风车 (价值点:了解风车的构造) 1.教师出示自制的风车,幼儿观察风车的形状、构造等特点。 2.教师请几个幼儿玩一玩风车。 3.教师:想不想有自己的风车呢?我们一起来做一做,做好了再到外面去玩好吗? 三、做风车 (价值点:说一说做风车的难点) 1.教师播放课件,请幼儿观看一遍,同时教师在一旁强调一些重点,比如剪的方法。 2.幼儿根据课件的步骤一步一步制作风车,教师指导。 提示: 1、将纸剪成正方形、在四边的中线处剪一刀并折起。 2、在纸中心点上钻一小孔、将图钉揿入小孔、并插入筷子即可。 四、玩风车 (价值点:体验自己制作风车的快乐感) 1.幼儿在户外玩风车。 2.提问:谁的风车转得快? 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/ac11f56e69ec0975f46527d3240c844768eaa01e.html